致春天第二课时教案.pdf

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关键词：致春天第二课时教案

正文

欣赏课《春到沂河》教学设计一、教学目标：

（一）通过欣赏《春到沂河》，让学生熟悉歌曲旋律，从而加深对《春到沂河》的理解与感受。

（二）通过欣赏《春到沂河》并认识民族乐器柳琴，培养学生民族自豪感，增强学生对民族音乐的热爱之情。

（三）通过多种教学手段的运用，充分发挥学生的想象与联想能力，提高音乐感受和音乐表现能力。

二、学情分析：五年级2个班65人，该年级学生聪明好学，音乐学习兴趣较浓，积极性高，音乐知识积累不够，歌唱表演能力有待提高。

三、教学重点、难点：

（一）欣赏并感受《春到沂河》所表现的内容。

（二）通过师生欣赏探究活动的开展，培养学生联想、想象能力和求异思维能力。

四、教学准备：电子琴、课件、音频文件

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

1、聆听歌曲，激发兴趣

（1）播放《沂蒙山小调》，创设情境。

交流听后感受，回答歌曲情绪。

2、创设情境了解沂河

刚才我们联想的这么多沂蒙山的美景，下面我们就听着《春到沂河》这首乐曲到沂河去看一看！（点击课件，观赏沂河风光，教师进行讲解。）

3.初听乐曲《春到沂河》利用课件进行展示。

（1）感受情绪

（2）根据乐曲的快慢、强弱，发挥想象。

4、复听音乐，听辨演奏乐器。

（1）认知柳琴

在刚才的欣赏中谁听辨出这首乐曲是用什么乐器演奏的？（生略）它是用弹拨乐器柳琴演奏的，为了让大家对柳琴有进一步的了解，下面就请到我的乐器收藏室来认识认识柳琴吧！（进行课件展示：柳琴和琵琶）从形状和音色特点加以识别。

5、再听，柳琴独奏曲《春到沂河》。

通过模拟弹奏、舞蹈、打击节奏、哼唱等表现形式来进行表演，充分感受乐曲中的速度、力度及音的高低变化，进行乐曲的分段。

6.电子琴弹奏音乐主题旋律，熟悉主题

熟悉巩固乐曲主题，加深对柳琴独奏曲《春到沂河》的理解。

5、复听音乐，了解各部分音乐表现的情景。（分段播放音乐）

根据乐曲的快慢、强弱，感受乐段，情绪和内容。

6.课堂反馈自我评价

（１）学生谈收获（２）师生谈感想：

7.课堂小结（略）

致春天第二课时教案