5.双手持轻物掷远与游戏PPT及课堂实录内容

《双手持轻物掷远与游戏》教学设计

一、指导思想

本课依据《体育与健康课程标准》，全面贯彻教育方针，以“健康第一”的指导思想，强调在教学中以学生为主体，培养学生参与体育的兴趣、实践能力以及创新精神，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。根据低年级小学生的生理、心理特征和运动技能形成规律，参照新课标中学***目标，针对提高课堂的时效性，来实施教学过程。

二、教材分析

投掷教材对一年级学生来说是一项很有兴趣的活动，持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材，是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢顽强，克服困难的优良品质。

三、学生情况分析

水平一的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作结构的思考较为浅，身体素质较差，但是水平一学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。经过半学期的学习，个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。本课抓住水平一小学生想象力丰富、兴趣广泛、模仿力强、活泼好动的心理特点，把平凡的事物、现象以游戏呈现，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识,让学生在欢乐的游戏中完成本节的课的教学任务。

四、教学目标

1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。

教学重、难点 重点：肩上屈肘，快速挥臂。 难点：投掷动作快速，连贯。

五、本课特点

1、本课主教材内容的搭配注重学生上下肢力量协调发展。

2、本课采用了“一绳多用”的方法，利用有限资源进行教学，提高了器材在教学中的使用率。

3、通过情景教学，促进学生的兴趣，加速学生对技术动作掌握。

4、利用游戏竞赛法的教学模式，提高学生你争我比的竞争意识，实现人人有进步，人人有收获的教学目标。

课序

1 2 课题

原地持轻物掷远与游戏

原地持轻物掷远与游戏

课时

1 1 2 总

课

时

绥中县永安九年一贯制学校

执教者：邵立强

教

材

1、原地持轻物掷远与游戏（1）

2、游戏：投掷纸飞机

教学任务

1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。

结构

开

始

部

分

课的内容

次数

时教

师

活

动

间

1 2-3 学

生

活

动

教育内容

1 一、课堂常规

1、队长集合整队

2、师生互相问好

3、宣布本课内容及 要求

4、检查着装，安排 见习生

2

组织队形：

1、老师好

四列横队

2、集中精神。

○○○○○○

3、见实习生随堂听

通过队列练习严格○○○○○○

课。

要求，培养学生饱满○○○○○○

4、学生听口令练习，的精神和令行禁止的○○○○○○

所有动作规范到位。

组织纪律性

▲

5、动作一致，声形1、向学生问好

结合。

2、宣布本次课的内容和任务。

3、带领学生进行队列队形练习。

4、教师示范讲解。

5、组织学生进行练习。

准

备

部

分

1 一、慢跑热身

一般准备活动： 1、 头部运动

2、 单臂后震运动

3、 腰部运动

4、 体转运动

5、 膝关节绕环运动

6、 腹背运动

二、专项练习

1、肩绕环

2、扩胸运动

2 2 1、带领学生慢跑热身。

1、学生和教师一起 组织形式：一路纵队慢做。

跑。

2、活动关节

2、教师带领学生共同做3、练习时充分活动通过模仿操和专项操操

开身体。

使学生各关节充分活组织形式：成体操队形要求：

动开了解关节名称

散开

1、动作到位，气氛3、活动身体关节

活跃；

4、教师观察、指导学生2、充分活动开

。

练习

基

本

部

分

一

原地侧面掷轻物3 （右手）

动作要领：两脚开立 侧对投掷方向，身体 左侧正对投掷方向， 右手持轻物向侧后 方向引伸，右腿微 屈，左脚用前脚掌触 地，投掷时右脚蹬地 向左转体，右臂经体 侧、肩上、向前上方 挥臂，将轻物投出。

重点：让学生初步学 会蹬地转体。

难点：蹬地转体后的 身体协调用力。

二、游戏

（投掷纸 飞机）

规则： 在活动场地的前面 有二条不同颜色的 线，分别代表着不同 的分数。如果你的飞 机飞过最远的线，就 可得到二分;飞过最 近的线但没飞过最 远的线则可得一分;3 飞机未达到线的不得分。

20 10 1、观察老师的示范 动作。

组织形式：成体操队形2、学生认真进行原 散开

地侧向轻物徒手掷培养学生的观察能力 1、引导学生，进入状远模仿练习。

和发展探究问题的能态进行原地侧向轻物掷3、分组进行练习

力

远练习

4、积极参与，体现 2、教师讲解并示范动作小士兵克服困难的 要领。学生自主探究动精神。

作要领。

5、学生在老师的指 3、组织学生集体原地练导下认真进行原地 习，并提出要求。

侧向轻物徒手掷远 4、讲解原地侧向轻物掷模仿练习

远练习动作要领和注意6、在练习中体验原 点。

地侧向轻物掷远的 5、组织学生进行练习，注意点，并向投的好 加深动作的了解

的同学学习。向勇敢 6、请优生示范，并点评。

的小士兵学习，克服 7、教师巡回指导，个别困难。 纠错。

要求：

1、遵守纪律，注意

培养学生挑战自我、 安全。

坚持到底的意志品质 2、听从教师的指挥。以及合作意识

1、教师讲解游戏及规公平竞争，不互相埋 则、示范方法。

怨。

2、组织学生进行比赛练1、学生认真听规则，习。

要求，观察示范。

3、评价小结。

2、学生集体练习比赛 要求：1、认真听规则要求

2、进行游戏

3、注意安全

结

束

部

分

一、整理放松

二、教学总结

三、收整器材

四、宣布下课

1 2-3 组织队形：：四列横队

1、四列横队集合。

培养学生的集体意 2、认真听老师总结。

识、对音乐的感知和 1、集合整队。

3、下课。

灵感，发挥学生的主2、提示学生注意音乐节4、收拾器材。

观能动性。

奏和放松动作

要求：

3、跟着音乐做放松动作1、认真听讲；

并给学生起到指引作2、遵守纪律；

用。

3、积极放松。

4、小结本节课：学生学习收获和存在问题，布置课后内容。

6、下课。

7、安排学生收拾器材。

场

地

器

材

安

全

措

施

垒球：26个

标志桶 预计 密度

30%——35%左右

1、强化课堂常规，预计 加强安全教育。

运动 2、准备活动做充分，负荷

110——120次/分

听从老师安排。

3、教师随时观察学生的身体情况。