4.原地两脚依次跳长绳教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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三年级双飞跳绳教学设计东长甸小学张秋教材1、学习双飞跳绳 2、游戏：绕包接力和跳跃接力1）通过教学使学生掌握双飞的方法，发展学生的腿部力量。教（2）通过学生自主自主、创造的练习，发展学生的创新能力。学情感目标：目（1）通过合作学习培

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-29 17:12:00

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学校：鞍山市铁东区东长甸小学

4.原地两脚依次跳长绳教案教学设计导入设计

未知

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳教案教学设计导入设计

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三年级双飞跳绳教学设计

东长甸小学

张

秋教材

1、学习双飞跳绳 2、游戏：绕包接力和跳跃接力

1）通过教学使学生掌握双飞的方法，发展学生的腿部力量。

教

（2）通过学生自主自主、创造的练习，发展学生的创新能力。

学

情感目标：

目

（1）通过合作学习培养学生团结协作、积极进取的精神。

标

（2）激发学生学习兴趣，在快乐中锻炼身体，培养创新意识。

教学时教师活动

学生活动

顺序

间

一

组织：四列横队。

开

2 1、集合整队：

★★★★★★★★

体育委员整队、检查人数、报告出★★★★★★★★

勤。

●●●●●●●●

始

2、师生问好：

●●●●●●●●

3、宣布本课内容及要求：

☆

1、学习双飞跳绳要求：明确目标，主动学习，安全部

2、游戏：绕包接力和跳跃接力

第一，互帮互学。

分

次数

2/4次

2/5 次

4/6次

准

备

活

动

1、队列练习

原地踏步走、原地三种转法

2、导语引趣、引入本课。

3、热身运动绳操

伸展运动；

扩胸运动；

全身运动；

跳跃运动。

4、专项准备活动：

抖腕练习

抖绳练习

二、要求：精神饱满，跑动路线准确，合作积极有序有趣。

组织：四列横队。

★★★★★★★★

●●●●●●●●

☆

要求：动作有力、到位、协调、舒展

基

本

部

分

一、学习双飞

动作方法：

两臂自然下垂至体侧，大臂贴体，手腕带动小臂外旋，虎口向外微挑起。跳绳时，以手腕为轴转动摇绳。这种方法两手处于身高的中心点偏下，能将绳缩至最短，转动半径最小，不仅省力，加快跳绳速度，而且手腕转动幅度小，提高了稳定性。

重点：

双手用力抖腕

难点：

前脚掌用力挑起

要求：有组织、有纪律、注意安全。

教法：

1、学习抖腕动作

2、抖腕动作练习；

3、单手抖腕、双手抖腕练习

4、集体抖腕练习

5、双飞练习

6、教师示范讲解。

7、教师统一口令指挥。

8、个别指导

9、集体纠正

10、每排展示

11‘优生展示

12、教师讲解游戏方法及规则’

5/8次

2/4次

4/6次

二、游戏：绕包接力和跳跃接力

1、讲解游戏方法和游戏规则：

13、评优秀

2、统一口令指挥

结

束

2 六、结束

1、整理

原地少儿太极拳放松（音乐）

2、小结、下课

1、在教师的带领下认真放松

2、全班成圆

★★★★★★★★

●●●●●●●●

场地跑道：100米实心球20个

器材

预

计

练

40% 习

密

预计平 100—120次

均心率

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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