5.跪撑爬行与游戏优秀教学实录

用两臂和两膝撑地爬行教学设计水平（一）

年级

教学

内容

教学

目标

二年级（2班）

授课教师

张红旗

学生人数：

48人

1、用两臂和两膝撑地爬行

2、跳进去拍人

1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。

2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。

3、素质目标：提高跑跳以及爬行的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。

4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。

教学 学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人

重点

教学学生的爬行的方式和单脚跳能力

难点

场地一个篮球球场地，场上画个大圆圈；器材：垫子若干张，标志物若干

器材

课的

部分

教学内容

一、课堂常规

1、

整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、徒手操

（1）投手榴弹

（2）抓举

（3）跳高

（4）挑担子

教师教法

一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

导语：今天我们要来学习用两臂和两膝撑地爬行

3、步入课堂

二、徒手操

（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。 （2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

学生学法

一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

运动量

小

中

收

心

热

身

导

入

情

节

7-9

故

事

情

节

发

展

一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行

方法：把全班学生分成人数相等的四组，用两手和两臂在垫子上爬行，绕过前面的标志杆，返回，拍第二人的手，游戏继续，胜的队为胜。

二、跳进去拍人

方法：把学生分成人数相等的若干组，每组分甲乙二队。乙队第一人用单脚跳进圈内追拍甲队队员，凡被拍着者退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。

一、放松歌舞操：“找朋友”

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别

一、学习本领：

用两臂和两膝撑地爬行

（1）导入：同学们下面让我们来学习如何爬行。

（2）老师讲解具体做法和要求

（3）带领学生进行比赛，

（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正

一、学习本领：

用两臂和两膝撑地爬行

（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正

二、跳进去拍人

（1）了解具体故事情节

（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

组织：

要求：认真练习，精神饱满。

组织：

小

升

华

15 --- 17’

二、跳进去拍人

（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习比赛

（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正

大

尾

声

恢

复

6’

一、放松歌舞操

“找朋友”

教师讲解具体的放松方法

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课

一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞

二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别

组织：学生自由散开在圈上，

要求：轻松自然消除疲劳

组织：成四路纵队集合

要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。

小