综合学习三名师教学设计1｜教案在线预览

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成长的故事沧州市运河区回民小学李媛一、播放微课程,引故事1、播放微课程《照片里的故事》2、看了微课程中那一张张的照片,你回忆起了什么?3、每一张照片里都会有一个令人难忘的故事,这节课我们就来写一写照片里的故事。(板书课题)二、交流照片,说故事1、出示微课程中的一组照片:谁能说说关于这张照片的一些情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习三

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2018-04-22 00:05:00

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学校：沧州市回民小学

综合学习三名师教学设计1

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关键词：综合学习三名师教学设计1

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成长的故事

沧州市运河区回民小学李媛

一、播放微课程,引故事

1、播放微课程《照片里的故事》

2、看了微课程中那一张张的照片,你回忆起了什么?

3、每一张照片里都会有一个令人难忘的故事,这节课我们就来写一写照片里的故事。(板书课题)

二、交流照片,说故事

1、出示微课程中的一组照片:谁能说说关于这张照片的一些情况?其他同学注意听听他是从几个方面来说的。

2、指名同学说说,并引导总结从时间、地点、人物、事件内容来说。

3、今天大家都带来了自己的照片,请拿出来展示给大家看看,请在小组内互相介绍一下自己的照片,说的时候注意:

①要讲清楚拍照片的时间和地点。

②要介绍照片里的人物。

③要简单说说照片的内容。

4、组长组织展示交流,每一个同学要向组内同学介绍自己带来的照片。

三、回忆照片,写故事

1、看着眼前的照片,我相信你们的脑海一定浮现出照片中令人难忘的画面。现在要同学们把你们说的照片里的故事写下来,怎样能写好呢?请同学们打开书85页读一读“表达提示”

3、读后梳理要点:提示中告诉我们怎样能写好这个故事?

4、教师出示下水文范例。

5、请同学们拿出“交流提示卡”,将刚才与小组同学分享的故事写下来,注意看好“提示”。

6、各小组选派一名代表,向老师和同学们分享自己的精彩故事,并组织点评

四、构思头尾,写作文

1、大家把照片里的故事讲得很精彩!可见你对手中的这张照片有着深厚的感情……那么,我们开头应该怎么写呢?

2、结合例文向学生介绍几种作文开头的方法:开门见山式、回忆式。

3、有了开头,相应的结尾应该怎么样呢?介绍几种作文结尾的方法:首尾呼应式,自然结尾式。

五、布置作业

完成作文草稿,自己做修改。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习三名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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