11 江南水乡——周庄PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《江南水乡——周庄》教学设计庙下镇薛庄小学陈会云三维目标:知识与技能学会本课生字,要求读音准确,书写规范。理解词语“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。过程与方法通过品词析句,读懂课文,能背诵课文第二段。情感态度与价值观1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化,激发对

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 江南水乡——周庄

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 21:23:00

来源学校

学校：汝州市庙下镇薛庄小学

11 江南水乡——周庄PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-28 21:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 江南水乡——周庄PPT配套优秀教学设计内容

正文

《江南水乡——周庄》教学设计

庙下镇薛庄小学陈会云

三维目标:

知识与技能

学会本课生字,要求读音准确,书写规范。理解词语“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。

过程与方法

通过品词析句,读懂课文,能背诵课文第二段。

情感态度与价值观

1、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化,激发对祖国的热爱之情。

教学重点

品味江南水乡的无穷魅力。

教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文。

教具学具周庄及其他水乡小镇的图片若干。

教学过程一、设疑自探

(一)创设情境,导入新课

1、“上有天堂,下有苏杭。”请同学们齐读2遍。谁能说一说这句话的意思?

2、出示周庄的图片,学生说说自己的印象和感受。

3、(出示课题)学生齐读课题。

(二)初读感知课文内容,自主学习生字,理解词语

刚才我们通过欣赏图片,对周庄有了初步的认识,接着让我们一起游览这个江南古镇,透过字里行间,看看你有什么不同的感受。下面以你喜欢的方式自由读课文,注意读准字音,读通句子,在不认识的字和不理解的词下面做记号。

1、2、检查生字自学情况。(出示生字指名学生认读生字并组词)讨论不理解词语的意思。重点理解以下几个词语:

灵秀:清秀美好。

瑰丽:奇异美丽。

遥遥相对:远远的对着。

3、4、学生分段朗读课文,互相评议正音。

指名说说课文给我们介绍了什么内容?课文中哪句话最能说明周庄的美?

(课文主要介绍了周庄独特的水乡风光以及久远的历史和文化。“得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽。”)

(三)、细读课文,想象品味(学习课文1~2 段)。

1、齐读第一段,说一说读后你知道了什么。

2、学习第二段。选择自己喜欢的方式(默读、轻声读、同桌互读……)读第二段,勾出自己喜欢的描写景色的句子,美美地多读几遍,说说为什么喜欢。怎样读出喜爱之情。

(1)、学生有感情地朗读“蓝天下……”这一句,再通过想象来体会周庄的宁静、秀美。

(2)、学生说一说大都市的建筑和环境,与周庄进行对比,体会出周庄带给人们的轻松之感。

(3)、学生完整地读全段,熟读直至背诵。

回顾总结:本节课我们主要大致了解了周庄的水乡之美,学习了课文的生字新词。

布置作业:1、掌握课文的生字新词。

2、背诵第二段。

课后反思:

1、让学生通过看图感悟进行个性化朗读,通过个性化的朗读来升华情感,通过情感的升华再次回到课文文本,力求实现图文结合,情景交融。

2、如果在课件中能够插入关于周庄的微视频,将会帮助学生更多的了解周庄的美。

关于本教案的常见问题

Q：11 江南水乡——周庄PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 江南水乡——周庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 江南水乡——周庄PPT配套优秀教学设计内容