长恨歌/白居易教案公开课一等奖

《长恨歌》第一课时

一、教学目标 1、知识与技能 了解白居易及其诗文在中国文学史的地位。 2、过程与方法 ⑴按照情节的发展梳理并分析文章的前两部分。

⑵理解本诗现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。 3、情感态度与价值观 感受诗歌宛转动人，缠绵悱恻的艺术魅力。 二、教学重难点

1、教学重点：梳理文章，概括大意。

2、教学难点：文章前两部分的赏析。

第一课时

<一>、课堂导入

：

白居易逝世，唐宣宗以诗吊之，其中两句“童子解吟长恨曲，胡人能唱琵琶篇。”（教师翻译）可见，《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂，流传甚广。一千年后的今天仍然散发着永恒的魅力，究其原因在于一个字“情”。“一篇长恨别有情”！白居易如是说。

设计意图：用《长恨歌》的影响肯定其在文学史上的地位，易引起学生的重视。

<二>白居易以及新乐府介绍：

白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。

他倡导新乐府，作品有讽喻诗、闲适诗、感伤诗等，风格平易自然，浅显流畅。作品多收录于《白氏长庆集》。

<三>、创作背景：

（学生齐读）

这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在没完没了地吃着这一精神的苦果。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物，诗人并不拘泥于历史，而是借着历史的一点影子，根据当时人们的传说，街坊的歌唱，从中蜕化出一个回旋曲折、宛转动人的故事，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，描摹、歌咏出来。由于诗中的故事、人物都是艺术化的，是现实中人的复杂真实的再现，所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。 设计意图：作者以及背景的导入能丰富学生的认知，增加本文的

外延，加深学生对本文的理解。

<四>整体感知，梳理全文，划分层次。

1.

配乐自由朗读：

2.

男女同学交错朗读。

第一部分：贵妃专宠：汉皇重色思倾国——尽日君王看不足

第二部分：马嵬惊变：渔阳鼙鼓动地来——回看血泪相和流

第三部分：玄宗思妃：黄埃散漫风萧索——魂魄不曾来入梦

第四部分：仙山传情：临邛道士鸿都客——此恨绵绵无绝期

任务：教师播放背景音乐，学生出声朗读，划分层次。

设计意图：整体梳理文章，有助于学生整体上对文章的理解，形成一种整体意识。

<五>、把握诗歌内容 一、贵妃专宠：

师过渡：本文及其擅长写人叙事。写杨贵妃美的语句有哪些？学生自由回答。

1.“杨家有女初长成-----六宫粉黛无颜色”（对比）

明确：“回眸一笑”是说明美态，“百媚生”是美态引发的效应，两句话一个活生生的美人在我们眼前就凸显出来了。（夸张）

2．找到正面描写贵妃受宠的语句。

明确：“后宫佳丽三千人-------三千宠爱在一身。”这句话概括得虽然精当，但显得抽象，于是诗人又补充了两句“遂令天下父母心，不重生男重生女”

<拓展>杜甫《兵车行》“信知生男恶，反是生女好，生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。”小农社会从来就重男轻女，诗人抓住这点进行夸张，现在天下父母不重生男重生女这种习惯的心里改变了，来写杨贵妃的得宠和得势所造成的影响，真是入木三分。

设计意图：介绍杜甫的《兵车行》能让学生理解本文“不重生男重生女”的意图。

3．作者对二人的极度欢乐持什么态度？（用原文回答）

明确：对其荒淫的暴露和批判。

师：这里不得不提到杜牧《过华清宫绝句》（课件齐读）杨贵妃喜欢吃新鲜的荔枝，唐玄宗命人快马从四川广州给他运来，一方面，差官挥汗如雨，日夜兼程，不知跑坏了多少马匹，累死了多少差官，另

一方面得到新鲜荔枝的贵妃嫣然一笑，乐不可支，无言的谴责恐怕胜过千言万语。

4．亲戚待遇如何？

明确：“姊妹兄弟皆列土”，“列土”，封爵赐邑。一人得到鸡犬升天。

总结：沉迷于爱情的唐朝皇帝做梦也没有想到，眼前的歌舞升平正酝酿着一场大的叛乱....... 二、马嵬惊变

1.安史之乱发生后，皇帝兵马仓皇逃入西南。临行的将士倒戈，要求处死祸国殃民的杨贵妃,在这一动乱中唐玄宗和杨贵妃的爱情也毁灭了。哪些句子描述了这一历史事件?(渔阳鼙鼓动地........),找出杨贵妃的结局的句子.(见课件) 2.赏析“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”

明确：“掩面”“回看”两个动作表现了玄宗的伤心欲绝，与心爱的人

生离死别的痛苦和无奈。爱美人失去江山，但是，失去江山也难舍美人。 3.

赏析唐李商隐《马嵬》

齐读

师：玄宗和贵妃曾讥笑牛郎和织女一年只能相见一次，而他们发誓要“生生世世为夫妇，永不分离”，可事实结果却是“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”（做了40多年的皇帝连自己心爱的人都不如寻常百姓能保住自己的妻子）。

拓展马嵬兵变：

天宝十四年，安禄山起兵范阳，六郡附之。次年长安失守，玄宗率1300人和24名宫女出逃。大将陈元礼护驾，西行至马嵬驿，将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进，诬说杨国忠通敌谋反而杀之。陈又对皇帝说：“既然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下。”李隆基无可奈何

，用白绫让其自缢，时38岁，已追随皇帝17年。

设计意图：历史上以安史之乱为题材的诗歌不在少数，了解历史事实有助理解本文和课外的诗歌鉴赏。

<六>、总结：世界上最遥远的距离恐怕就是生与死的距离了，可是在白居易的笔下他们的爱情并没有结束，运用浪漫主义的手法把爱由人间写到天上，给我们上演了一部现实版的人鬼情未了。我们下节课再分析。

板书：

第一部分：贵妃专宠：

第二部分：马嵬惊变：

第三部分：玄宗思妃：

第四部分：仙山传情：