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《必修一第二章章末复习参考题》教案一、教学设计思想: 本节课是必修一第二章基本初等函数的一节复习课,结合课本第二章的复习参考题,对基本初等函数这一章的相关知识点进行复习. 帮助学生理清知识框架,通过对课本参考题以及变式,使得学生更好掌握对数与指数的基本运算,以及初等函数的基本性质。二、本章的知

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复习参考题优质课教案推荐

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复习参考题优质课教案推荐

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《必修一第二章章末复习参考题》教案

一、教学设计思想:

本节课是必修一第二章基本初等函数的一节复习课,结合课本第二章的复习参考题,对基本初等函数这一章的相关知识点进行复习. 帮助学生理清知识框架,通过对课本参考题以及变式,使得学生更好掌握对数与指数的基本运算,以及初等函数的基本性质。

二、本章的知识网络

三、三维教学目标设计:

1.

理解有理数指数幂的意义,掌握幂的运算。理解对数的概念及其运算性质,了解对数换底公式及其简单应用,能将一般对数转化为常用对数或自然对数。2.理解指数函数,对数函数的概念和意义,掌握f(x)=ax的符号、意义,能画出知识与技能

具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的有关性质(单调性、值域、特别点).3.知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0, a≠1),初步了解反函数的概念.

1. 通过课前进行自主学习探究。

过程与方法

2. 通过题目的讲解、讨论和变式,提高学生解决问题的能力。

情感态度

梳理本章知识点内容,提高学生的综合运用知识的能力,体会知识间的联系。

与价值观

四、教学方法与手段:

教学方法

授课类型

采用了问题式教学法、讲练结合法和多媒体辅助教学法。

复习课

教学手段

多媒体辅助教学

五、教学过程

知识点回顾:

1.

分数指数幂:arsnmarsmn,1namamn(a0,m,nN*,n1)

运算性质:aaa,(ar)sars,(ab)rarbr

2.

对数:logaNb

abN

a0,a1,N0

『特』:loga10

,logaa1

,alog运算性质:

aNN

;换底公式:logaNlogmN

logmaMlogaMlogaN,logaMnnlogaM

N常用对数(以10作底):lg N

;

自然对数(以

e作底)

:ln N

loga(MN)logaMlogaN,loga

3.

指数函数ya(a0,且a1)

y=ax

a>1

0

象

定义域

值

域

定

点

奇偶性

单调性

在R上是增函数

R

( 0 ,+∞ ) 恒过定点(0,1) 非奇非偶函数

在R上是减函数

图象变化

关系

a越大函数曲线越靠近y轴

a越小函数曲线越靠近y轴

函数y=ax和y=a - x的图象关于y轴对称

4.

对数函数y=log a x

(a0且a1)

y=log a x

a>1

0

象

定义域

值

域

定

点

奇偶性

单调性

且 ( 0 ,+∞ )

R

恒过定点(1,0) 非奇非偶函数

在(0 ,+∞)上是增函数

在(0 ,+∞)上是减函数

x1时,y00x1时,y0

且 x1时,y0

0x1时,y0图象的变化

a越大函数曲线越靠近x轴

a越小函数曲线越靠近x轴

5.

幂函数:y = x a

主要掌握以下五个

过定点

定义域

值

域

奇偶性

R R

奇

y = x

y = x 2

y = x 3

12yx

[0,)

[0,)

非奇非偶

y = x1

-恒过(1,1)

;当a>0时还恒过点(0,0)

R

R

R

奇

{x|x0}

{y|y0}

奇

(0,)减(,0)减

[0,)

偶

[0,)增单调性

增

增

增

(,0)减

『注』:幂函数在第一象限内的单调性规律:当a>0时单调递增,当a<0时单调递减。

1.指数、对数的基本运算

11[问题展示]

(必修1 P83复习参考题

B组T2)若2a=5b=10,则+=________.

ab

解析:因为2a=5b=10,

所以a=log210,b=log510,

1111所以+=+=lg 2+lg 5=lg 10=1.

ablog210log51011所以+=1.

ab答案:1

11若-=1,2a=5b=c(c>0),求c的值.

ab解:因为2a=5b=c,

所以a=log2c,b=log5c.

11又-=1,

ab11所以-=1,

log2clog5c即logc2-logc5=1.

22所以logc=1.所以c=. 55

2.基本初等函数的性质

[问题展示]

(必修1 P83复习参考题

B组T3)对于函数f(x)=a-(1)探索函数f(x)的单调性;

(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?

解:(1)(定义法)[来源学科网]2(a∈R).

2+1x

2f(x)=a-x(a∈R)的定义域为R.

2+1设x1、x2是R上的任意两个数,且x1

2(2x1-2x2)22则f(x1)-f(x2)=a--a+=.

2x1+12x2+1(2x1+1)(2x2+1)因为x1

又2x1+1>0,2x2+1>0.

所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)

所以f(x)在R上是增函数.

(2)因为f(x)=a-2(a∈R)的定义域为R.

2+1x要使f(x)为奇函数,

则f(-x)=-f(x)在R上恒成立,

即a-22=-a+x,

2+12+1-x22所以2a=x+-x=2,

2+12+1所以a=1.

所以存在实数a=1,使函数f(x)为奇函数.

2x-1设函数f(x)=x. 2+1(1)求证函数y=f(x)的图象关于原点对称,且图象位于两直线y=-1与y=1之间.

(2)若m,n∈R,且m>n.求证:f(m)>f(n).

1-mx已知函数f(x)=loga是奇函数(a>0,a≠1).

x-1(1)求m的值;

(2)判断f(x)在区间(1,+∞)上的单调性;

1(3)02+b恒成立,求实数b的取值范围.

课堂小结:

1.

指数、对数的基本运算

2.

基本初等函数的性质

六、布置作业:金版必修1第二章综合练习

x

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