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公开课教案第七课 青菜的认识教者:平江县特殊教育学校 罗湘丽教学目标:通过看图片使学生认识生活中的每天会吃的萝卜,青菜,白菜情感目标:引导她们要多吃蔬菜,做个不挑食,不偏食的好孩子目标分层: A组:独立认识“青菜,萝卜,大白菜实物及名称,,会写“卜、艹”; B组:认

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4 白菜 苹果教学目标

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公开课教案

第七课 青菜的认识

教者:平江县特殊教育学校 罗湘丽

教学目标:

通过看图片使学生认识生活中的每天会吃的萝卜,青菜,白菜

情感目标:

引导她们要多吃蔬菜,做个不挑食,不偏食的好孩子

目标分层: A组:独立认识“青菜,萝卜,大白菜实物及名称,,会写“卜、艹”;

B组:认识“青菜、萝卜、大白菜”的实物,在引导下会读三个词,

会写“卜、艹”;

C组:坐在教室里不影响老师上课,学生听

教学难点:

可以认清每一种食物以及他们的名称

教学准备:

青菜 萝卜 大白菜的图片、词卡、实物

教学过程:

一、看图导入新课

谈话:

师:今天老师带了三个老朋友给你们认识,你们每天都能看见它们,看谁第一时间说出它们的名字。(分别出示三张图片,并分别让学生认,同时讲写出板书)

师:你们都认识它们,知道它们,是不是因为每天都有吃啊?吃这些蔬菜对身体很有益,可以让你们变得非常强壮不爱生病。

二、合作学习,学习新字

A:讲萝卜的“卜”字描红,并进行新授

示范;说笔顺;书空;独自练习

B:将“艹”单独学出,讲授部首名称,并进行书写,强调在田字格的上部分

三、巩固新知

通过玩游戏,将“青菜 萝卜 大白菜”三个词进行复习与巩固。

游戏规则:将制作好的词卡“青菜,萝卜,大白菜”发放到三个学生手中,再将三种青菜的实物

发放到另外三名学生手中,然后让他们彼此找朋友,持有词卡的同学要正确地找到持有相对应蔬菜的同学,加深学生对青菜的认识。游以可多进行几轮,让每个学生都有机会参与。

四、布置作业

1、认识,会读青菜、萝卜、大白菜

2、把“卜 艹”各写两排

五、板书

青菜 萝卜 大白菜

卜 (丨 卜)

艹(草字头

——“菜”)

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