1 走近雷锋优质课教案内容

1走近雷锋

教师准备：

1、雷锋的有关歌曲、图片。

2、志愿者服务的照片。

学生准备：雷锋的故事。

教学目标

1、了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。

2、了解志愿者的事迹，知道志愿者的行动是雷锋精神在当代的发扬光大。

3、体会做好事带给自己的快乐之感。，激发做好事的积极性和自觉性。

教学重点：了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。

教学难点：激发学生做好事的积极性和自觉性。

第一课时

课时目标：

1、了解雷锋的有关故事，学习雷锋的精神。

2、了解志愿者的事迹，知道志愿者的行动是雷锋精神在当代的发扬光大。

课前准备

学习事迹

雷锋

偶像

活动一：走近雷锋

1、师：每个人心中都有偶像，那你们心中谁是你的偶像？为什么？

课前老师让你们回家问过自己的父母，他们心中的英雄是谁？现在大家交流一下。

2、学生交流。

3、出示雷锋的照片

（媒体一）

师：他就是雷锋叔叔，1963年3月5日，***主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，以后每年的3月5日就成为学雷锋纪念日。

4、出示***题词

（媒体二）

师：***主席让我们向雷锋同志学习什么呢？今天就让我们走近雷锋，了解一下雷锋叔叔的故事。

教学策略说明：

通过图片认识雷锋，了解为何毛主席要为他题词，并号召全国人们向他学习。

事迹

事迹

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活动二：了解雷锋

1、学习课文中的雷锋故事《好事做了一火车》，引导学生想想说说：雷锋出差坐火车途中作了哪些好事？有没有人规定他必须做这些好事？他为什么要做？做这些事给旅客带来的是什么？给雷锋自己带来的又是什么？

2、交流雷锋的故事（课前收集雷锋的资料）

3、学生交流课前收集的雷锋的故事。

4、雷锋为什么要做这么多好事？

学生讨论后引导学习课文中雷锋在日记中说的话。

7、听了雷锋的故事，请同学们说说我们要向雷锋叔叔学习什么呢？

板书：助人为乐

见义勇为

拾金不昧

尊老爱幼

勤俭节约……

8、学唱《学习雷锋好榜样》

（媒体三）

9、小结：年仅22岁的雷锋同志虽然早以离开人世，但是他的精神却一代一代传下来，让我们一起去找找我们身边的“雷锋”吧！

教学策略说明：

通过听、交流雷锋的故事，交流我们应该向雷锋学习什么？再唱雷锋的歌曲，提升敬佩之情。

活动三：寻找足迹，加深认识

1、雷锋对我们小朋友来说可能比较陌生，但是在我们身边有着许多想雷锋一样的人，他们专门主动、热心的去帮助身边有困难的人。在你身边有这样的人吗？你来介绍一下他们。

2、学生简单说说身边的好人好事。

3、出示图片：志愿者的身影

（媒体四）

师：当今社会有许多活跃在各地区、各行业的志愿者。特别是世博会期间，他们用自己的实际行动发扬着助人为乐、为人民服务的精神。我们一起去瞧一瞧。

4、师介绍志愿者的事迹（选一个孩子熟悉的志愿者介绍）

根据我校情况我介绍的是我们爱心假日学校的志愿者的事迹

5、学生选择一个自己熟悉的内容进行介绍

教学策略说明：

结合实际，说说议议身边的雷锋，了解志愿者的工作。

活动四：小结提升，引发思考

1、小结：老师相信我们同学也会接过这把燃烧着雷锋精神的火炬，让雷锋精神代代相传，永不熄灭。

2、

我们班中，许多同学都有做好事的愿望，可是有些同学在做好事时还会遇到一些困惑。请小朋友把这些困惑写下来，我们下节课交流。

第二课时

课时目标：体会做好事带给自己的快乐之感。，激发做好事的积极性和自觉性。

活动一：创设情景，学习精神①

1、在学生交流困惑的基础上，根据这些困惑创设以下几个情境;

情境一：车上，我看见一位老爷爷，想主动让座，但是妈妈暗示我不要让，因为我们还有好多站要乘。

情境二：学校，我看见地上有一张纸，我想捡起来，但是周围没有人，捡了也没人知道，所以我没捡。

情境三：路上，我看见一辆自行车倒了，我想扶起来，但是爸爸叫我别管闲

事，因为会被人误会是自己把车推倒的，所以我和爸爸就走了。

2、四人小组讨论：这样的想法做法对不对？做好事到底为了什么？如果做了好事被人误解怎么办？

3、小结：只要我们做的是好事，内心就会感到踏实、快乐，就不怕别人不理解，做好事的人多了，社会风气也会不断改善。学习雷锋从我做起，我们的社会会更美好！

教学策略说明：

根据上节课学习的内容，创设一些生活场景，引发学生的思考与讨论。

活动二：采访感悟，落实行动

1、采访身边“雷锋”，请他们说说做好事的感受，是否感到助人是快乐的，快乐在什么地方？

2、学当“雷锋”

寻找身边需要帮助的人。

交流怎样去帮助那些人。

教学策略说明：

通过当一回小记者，感受他们帮助大家的快乐和分享他们帮助的快乐。

①

教师课前还可以收集一些有关的新闻报道作为补充让学生在课堂上讨论，贴近生活实际。

活动三、课后延伸，加强体验

写下你做好事的心得体会。

板书：

走进雷锋

雷锋精神

志愿者行动

助人为乐

见义勇为

雷锋精神在

拾金不昧

尊老爱幼

当代的体现

勤俭节约┅┅

学习雷锋从我做起

我们社会会更美好

活动作业：

同学们，每年的3月5日学习雷锋纪念日。让我们学习雷锋助人为乐的精神，也把我们的爱心献给周围的人吧！（例：将爱心献给妈妈、将爱献给地球……）

将爱心献给

活动时间：

年

月

日

活动地点：

活动准备：

活动过程（用几句话进行简单叙述或贴一张活动时的照片）

活动感言（用2~3句话说说自己活动后的感受）