1.56个民族是一家优质课教案推荐｜教案在线预览

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《五十六个民族是一家》教学设计教材分析：《五十六个民族是一家》是教科版小学三年级下册品德与社会的内容, 目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族，能简单了解一些少数民族的风俗习惯，学会尊重和理解少数民族。学情分析：在生活中学生能够了解一些我们国家是个多民族的国家，但对这些民

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所属课文：1.56个民族是一家

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2018-06-05 09:48:00

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学校：资兴市宝源学校

1.56个民族是一家优质课教案推荐

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关键词：1.56个民族是一家优质课教案推荐

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《五十六个民族是一家》教学设计

教材分析：

《五十六个民族是一家》是教科版小学三年级下册品德与社会的内容, 目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族，能简单了解一些少数民族的风俗习惯，学会尊重和理解少数民族。

学情分析：

在生活中学生能够了解一些我们国家是个多民族的国家，但对这些民族是哪些不够了解，也不太了解他们生活的环境和风俗习惯，在这节课中，让学生自己动手收集资料对少数民族进行了解，培养了学生的收集资料的能力。

教学目标：

知识与能力：知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。

行为与习惯：通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理分析和运用信息的能力。

情感与态度：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。

教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，了解一些常见的民族知识。

教学难点：能够和各民族小朋友和平相处。

教学准备：多媒体课件、各民族资料等

教学过程：

一、

谈话引入新课

在我国富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人数最多，其它55个民族人数效少，我们，习惯上称它们为少数民族。同学们，你们知道它们的名称吗？它们都生活在祖国的什么地方，？今天就让我们漫步在民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧。

二、出示课件

欣赏歌曲《爱我中华》

学生跟唱，激发学生爱国热情

三、比一比

赛一赛

1、你知道中国境内居住着哪些民族吗？

学生自由畅谈。（师适时出现多媒体课件）

2、走进民族风情园（组内交流），

学生利用课前收集的资料和书中的资料，以小组为单位进行交流，说出我国有哪些民族自治区？各民族的生活习惯和风俗习惯等等。（可以是图片、文字资料）

（培养学生团队的合作能力，解决本节课的重点）

3、为什么要建立自治区？

为了保障少数民族的权益，满足了少数民族自己当家作主的愿望,

保证了祖国的和平统一和民族的团结. 4、你还知道哪些民族的风俗习惯呢？学生自由畅谈。

四、合作探究

当我们与其他民族的人相处时，怎样才能做到尊重各自的风俗习惯呢？

假如你是图中的小客人，你做怎样做？为什么？（学生思考

回答）

五、议一议

作为一名小学生，你怎样来维护祖国民族团结？

尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字。在需要的时候去帮助他们，与他们和

平相处。

六、考考你

1、作为一名小学生，你怎样来维护祖国民族团结？

2、马头琴是哪个民族的拉弦乐器？

七、课堂升华、总结收获

56个民族组成了祖国大家庭，56个民族团结一心，共同建设我们的国家，让我们团结一心《爱我中华吧》！齐唱歌曲《爱我中华》。

关于本教案的常见问题

Q：1.56个民族是一家优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.56个民族是一家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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