1.大家都是好朋友优质课一等奖

大家都是好朋友

一、教学目标

1.让学生感受同学之间的情谊并学会表达对同学的欣赏和友爱之情。

2.体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。

二、学情分析

该年级为小学三年级学生,他们进入小学阶段已有两年多的时间,对朋友这一人际关系,有了一定的了解和认识,有利于对本课产生兴趣。

三、重点难点

教学重点:通过观察、体验活动,感受同学之间的情谊,表达同学之间的友爱。

教学难点:让学生珍惜友谊,懂得真正的朋友要真诚相待。

四、教学过程

(一)、导入新课:

播放歌曲《找朋友》。同学们,从幼儿园到现在,你们都有不少好朋友吧!朋友给我们带来欢乐和帮助,今天我们就来说说“大家都是好朋友”的故事。

(二)、友情体验

1.我们一起来看书上的几幅图。谁来给大家讲一下图上的故事?

你认为他们是朋友吗?为什么?

(是,互相关心,互相帮助)

2. 把你和同学之间最难忘的事说给大家听,大家一起来分享好么?

(三)送卡片,表情谊。

1.写情谊卡。

找出准备好的彩纸,请你给你的好朋友写一张情谊卡。可记录朋友间难忘的故事,也可回忆温暖的画面,还可给朋友写上感谢的话。

2.送出情谊卡。

你送出了几张情谊卡?你收到了几张情谊卡?能说一下你交朋友的秘诀吗?

(四)辨析反馈,行为指导。

1.看图比较。

你们有这么多的朋友,发生了那么多的故事,有那么多美好的回忆。我们再来看一下这些故事吧!

(课件出示)“不一样的朋友”谁来给大家讲讲图上的故事?

2.你觉得这三个故事中谁是真正的朋友?为什么?

3.说说你心目中真正的朋友是怎样的?

小结:真正的朋友常常会在你最需要的时候出现,跟你一起面对困难,帮助你进步。

4.不一样的朋友,给我们不一样的感受,把你的感受写下来。打开课本,找到35页,写在书上。

5.全班交流。

教师小结:朋友之间,重在诚信,贵在理解,相互关心,相互帮助。马克思说:人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。只有这样,友谊之树才能茁壮成长。

五、升华拓展

师:通过这节课的学习,你有哪些感受和收获?

生:我知道了朋友之间要真诚相待。要互相关心,互相帮助。

生:我明白了真正的朋友应该是同甘苦,共患难的知心朋友。

师:说的真好!朋友一生一起走,一声朋友你会懂。相信我们今天的交流,将会在你们未来的路上,成为不可或缺的一笔财富,希望大家好好珍惜朋友之间的友谊,善待朋友,和朋友真诚相处。