1.大家都是好朋友教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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大家都是好朋友教学目标：1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学重点：学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学课时：1课时教学过程：一、音乐《找朋友》导入新课1教师出示集体生活的照片。2启发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.大家都是好朋友

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2018-04-12 16:20:00

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学校：饶阳县官亭镇大官亭中心学校

1.大家都是好朋友教案设计（一等奖）

未知

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关键词：1.大家都是好朋友教案设计（一等奖）

正文

大家都是好朋友

教学目标：

1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；

2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。

教学重点：

学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、音乐《找朋友》导入新课

1教师出示集体生活的照片。

2启发学生说说自己和同学之间最难忘的事。

与老师一起回忆难忘的事。

3说说自己和同学之间最难忘的事。介绍自己的朋友。

4做小卡片。

（1）读读范例，如果你是唐林，读到这张卡片会有什么感想？

（2）引导学生回忆：当你想起好朋友时，脑海里会出现哪些画面？

（3）制作小卡片

说说自己的体会。

二、

不一样的朋友。出示图片。

1、看看图中的三对朋友，你觉得他们怎么样？引导学生说出自己心目中的朋友是怎样的？

2、指名说出自己心目中的朋友是怎样的？评一评。

3、介绍朋友

不一样的朋友，给我们不一样的感受。在每个方面，对我们的帮助也不一样。

说说自己在各个方面的朋友是谁？写出自己的感受。

三、朋友词典

同学之间讨论或自己查资料理解词语。

诤友：能直言相劝的朋友。

学友：学习过程中的朋友

挚友：亲密的朋友。

笔友：有共同写作爱好的朋友

良师益友：教育帮助我的朋友

完成收集工作。

关于本教案的常见问题

Q：1.大家都是好朋友教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.大家都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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