演唱 放牛山歌优秀教学设计

《放牛山歌》教学设计

云南省红河州个旧市大屯小学

王秀颖

教学目标：

1.能正确有感情演唱《放牛山歌》，表达牧童欢乐、愉悦劳动的心情。

2.通过聆听和演唱歌曲，能够感受四川民歌高亢、明亮的风格特点。

教学重难点：能正确有感情演唱歌曲，并体会山歌的特点。

教学准备：钢琴、课件

教学过程：

一、组织教学

师生问好！欢迎来到音乐课堂！

二、激趣导入

1.谈话：今天咱们来玩一个游戏，猜猜我是谁？师做动作，生猜猜是哪一种动物。

2.牛是农民伯伯的好朋友，作用大着呢，它可以犁地犁田，当然了，要想牛干活，得让牛吃草，小时候老师也上山放过牛呢！今天咱们就要一起来学一首跟放牛有关的歌——《放牛山歌》。

3.简介山歌

山歌是指人们在山野田间劳动时演唱的歌曲。

三、歌曲聆听

1.请同学们听一听歌曲，情绪是怎样的？这些小朋友在干什么？

2.通过聆听和演唱歌曲，感受四川民歌高亢、明亮的风格特点。

3.用动作来表达一下这些情绪。

4.知道这是哪里的小朋友吗？四川。

5.完整听歌曲。

四、歌曲学习

（一）发声练习及音符学习

1.出示 3 2 1 │2 —

│1 2 1│6 —

│

la

2.认识二分音符

出示X —

（走

欧

）你会读吗？

讲解二分音符

3.出示1 2 ，你知道这两个音怎么唱吗？讲解这两个音的科尔文手势。

4.出示 3 2 1 │2 —

│1 2 1│6 —

│，生尝试唱简谱。

（二）初步感知

1.播放范唱，边听音乐边用手打节拍。问题：音乐给你什么样的感受？速度怎样？

2.再放范唱，你听到歌曲里唱到了哪些内容？

3.“哥儿啰喂”“哟啥”衬词（四川土话）

（三）歌词学习

师指导有节奏读歌词。

（四）歌曲学习

1.放范唱，生小声跟唱一遍第一段歌词。

2.师弹旋律，生唱第一段歌词。师相机指导唱得不准的地方。

3.师弹伴奏，生对第二段歌词。

4.小组或师生接龙唱。

5.完整演唱歌曲，进行情绪处理。

6.完整有感情演唱全曲。

7.小组合作用打击乐器为歌曲伴奏。

五、拓展延伸

四川有这么好听的山歌，其实咱们云南也有很好听的山歌呢。不信咱们来听听。

播放《弥渡山歌》

六、小结

1.你有什么收获？山歌有什么特点？

2.小朋友们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！

3.其实在我们中国大家庭中各个地区都有具有特色自己歌曲，比如贵州的《望牛山歌》、浙江温州乐清山歌《对鸟》，同学们回去之后感兴趣可以自己去搜来听听，感受一下不同的风格。

七、作业布置

唱熟《放牛山歌》。