聆听 妈妈宝贝公开课教案

《妈妈宝贝》三年级上

音乐课教案

学校

课题

白塔小学

《妈妈宝贝》

班级

类型

三年级

聆听

1、通过欣赏歌曲感受对歌曲的情绪，体会妈妈博大的爱和孩子对妈妈的感激之情。

教学2、通过声势、乐器伴奏、歌曲表演等形式，深刻体会和表现歌曲。

目标

3、了解独唱、合唱的演唱形式及表现作用。

这首歌清新简单，却流畅感人，歌曲体现了母爱的伟大，也表达了孩子们对妈妈深情的爱。歌曲教材结构简单，共四个乐句，按起承转合的形式发展。歌曲采用了童声和女声两种演唱形式，有分有分析

合，更好的表现了孩子和妈妈那种亲密无间的爱。

重点

准确把握的风格进行表现

难点

用不同形式准确表现歌曲的情绪与情感

教具

多媒体课件、钢琴、箱型铁琴、音树、非洲鼓

教学过程

师生活动

一、新课导入

1.导入

师：请同学们一起来模仿一下老师的节奏

2.节奏练习（老师示范，学生模仿）

X - - -|X X X -| X –X -|X X X -| 3.非洲鼓打击节奏

二、聆听歌曲

培养学生的节奏感与协调性

设计意图

（一）完整欣赏

1. 导入

师：好了同学们，现在就让我们进入到今天的音乐旅行当中。

2. 初听（感受音乐）

师：今天我们要和一位最亲密的人度过一节课的时间，我们先听一段歌曲，听一听这个

人是谁？她和谁在唱歌？同时你们也要思考，听了这首歌曲给你们一种怎样的感受？

师：这个人是妈妈，这节课我们就欣赏一首关于妈妈的歌曲，叫做《妈妈宝贝》；妈妈和

孩子在唱歌，孩子的声音叫童声，妈妈的声音叫女声；听了这首歌曲你感受到了什么？反复听歌曲熟悉旋律，通过（孩子对妈妈的感激之情）

模仿加深对歌3. 复听（分析演唱形式）

曲的理解和

师：谁来说一说歌曲一共唱了几遍？

师：完整的欣赏歌曲

，听一听歌曲都用了什么演唱形式？

（二）分段欣赏

1. 再听

师：看，老师带来了什么乐器?(钢片琴)让我们随着音乐听一听，老师是怎么演奏它的。

师：老师是在歌曲的什么位置演奏的乐器？（每一句的开头和末尾）

2. 分析乐句

师：好了，请同学们拿起琴锤，一起模仿老师，数一数我们演奏了几句？

（四句，所以把这首歌曲一共分为四个乐句）

（三）分析歌曲情绪

1. 分析情绪

师：让我们随着音乐听一听，这首歌曲一共出现了几种情绪？当歌曲出现情绪变化的时候，你们举手示意老师。（2种）

2. 节奏练习

师：接下来我们用不同的节奏来表示一下这两种情绪吧。

3. 打鼓练习

师：这个节奏熟悉吗？就是我们刚才练习的两个节奏型，现在我们用非洲鼓来打击这两个节奏型，同学们一起来模仿老师。

师：同学们打的真不错。

4．小乐器练习

师：老师带来了两种小乐器，它们是沙锤和响板，谁能说一说，哪个适合为第一种情绪伴奏，哪个适合为第二种？我们依然用刚才的两个节奏型，谁想试一试？

三、练唱歌曲

通过演奏乐器，了解歌曲节奏

在聆听歌曲的基础上培养学生的节奏感、韵律感

1. 单音学唱

师：歌曲这么好听，同学们你们想不想用歌声来表达这份亲情？让我们慢速的来演唱一

遍。

2. 完整演唱

师：纠正，让我们带着对妈妈的感激之情再来有感情的演唱一遍。

3. 老师表演，学生演唱

同过身体律师：同学们唱的太好听了，这么动听的歌声也感染了我，我想用自己喜欢的方式来表达动，培养学生这首歌曲，同学们可以为老师伴唱吗？（敬礼）

的音乐感知能4. 舞蹈律动

力，通过肢体师：你们也和老师用动作表达一下，请同学们起立。

语言表达音乐师：老师给你们鼓掌，真是太精彩了，同学们请坐。

情感

四、演奏练习

1. 和声练习

（1）师：这么丰富的演唱形式，老师想加上其他的演奏形式来表达一下歌曲。请同学们

看歌词下面的音符，我们一起来唱一唱。

师：请有乐器的同学轻轻拿起鼓锤，其他同学跟着老师一起唱音符。

提高学生对音（2）让我跟跟着音乐一起练习一遍。

乐的审美与理2.加入小乐器（第一部分加入音树，第二部分加入非洲鼓）

（1）（老师示范）师：老师今天又带来了两种乐器，它们是音树和非洲鼓。大家猜一猜，解

这两种乐器，哪个适合为优美的情绪伴奏，哪个适合为活泼的情绪伴奏。

（2）（学生练习）师：谁想上来试一试这个乐器？

五、综合表演

1. 合奏练习

师：我们完整播放歌曲，请身边有乐器的同学准备好为歌曲伴奏，其他同学一起为歌曲伴唱。

2．钢琴合奏

师：大家的演奏真是太好听了，那么现在老师想把歌曲用钢琴来演奏出来，你们能为老师伴奏吗？

师：看来我们真的是太有默契了，同学们真棒！

六、课堂小结

通过合奏，培养学生的合作意识与团结精神

通过歌曲，传达内容的主师：好了同学们，这节课我们欣赏和演唱了《妈妈宝贝》这首歌曲，也在和老师的默契题，要让学生配合下，完美的演奏了这首歌曲。听了这首歌曲，你们想对妈妈说些什么话呢？同学们懂得尊敬和孝真是一群孝敬父母的好孩子，那么这节课我们就上到这里，同学们下课。

顺父母