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小看戏名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：小看戏名师教学设计1

正文

《小看戏》教学设计

教学目标：（分掌握、熟悉、了解三个层次）

1、能熟练掌握东北秧歌的三种上身动律与基本步伐

2、掌握顿步动作要领

3、加强东北秧歌风格韵律的表现力

教学重点：1、双花动作特点及要领

2、顿步动作特点，强调带有“泼辣劲”的人物性

教学难点：

1、扇子舞的掌握

2、“顿步”的艮劲及重心的移动

教学课型：（理论课、实验课、实训课、其它）

教学课时：

1 教材处理：参考

“中国民间舞教材与教法”中的东北秧歌部分，由于

课时少、学生能力参差不齐的原因，对原有教材进行适当的改编与删减。

教学方式：讲解示范，分组练习，指导纠错

教学过程：一、组织教学：播放首页ppt、师生问好

二、新课教学

1、教师讲解东北地方戏曲形式的特点及著名艺术家并引出《小看戏》

2、“小看戏”内容简介：

东北地区生活习俗中，看“二人转”等民间小戏是人民群众常有的风俗习惯，盛行于明清时期并且流传至今。这段小舞蹈表现姑娘们打扮好自己，出门一起去看戏的热闹场景。体现出东北人民喜欢热闹、开朗、

热情、爽直的性格特征以及大姑娘美的形象特征，动作中有“稳中浪”、“浪中艮”、“艮中俏”的风格特征。

3、欣赏舞蹈视频、音频、学唱曲调

单一动作学习；

A“双花”学习：

（1）

里绕花练习：抬手腕-食指由里向外绕，摸手心的感觉，重拍压腕

（2）

双臂花：双手同时做里绕花，经下弧线到反面再绕花。

特别注意动作路线，强调经下弧线到反面。点出动作训练的着重点

（3）

双花：在双臂花的基础上改两拍一绕为两拍连续绕两次里绕花。

强调手腕放松，动作连贯，注意动作节奏的准确。

教师边示范边讲解，带领学生练习，强调里绕花的动作要领。

B “顿步”学习：

动作要领：顿步是典型快移重心的步伐，它的要领是脚往下踩，胯要往上提。由于重心移动的过程非常快，无形中使整个格调向热情火爆的气氛中去，体现了东北秧歌风格中的“艮劲儿”及“泼辣劲儿”。

（1）带领学生练习顿步，并强调“艮”劲儿的动律掌握，要求在收紧的状态下瞬间变化动作。

（2）请出几位同学示范，并针对动作的给予具体指导

★解决方法：“快吸气、停止呼吸、快呼气、瞬间变换”

4、动作连贯练习

教师带领学生按照组合顺序将动作连接成“小看戏”组合第一段

（1）动作连接学习：顿步入场——双花绕花——看戏——顿步前进

（2）合音乐练习：把小看戏组合的第一段连起来练习，要求把双花与顿步的动作要领和风格特点表现出来

（3）分组练习：由两个同学带领练习，教师巡视指导、纠错

5、完整练习；

要求同学们在表演中表现出东北姑娘泼辣、爽直、爱美的人物形象

6、师生互动（在教室内集体利用扇子加肢体动作）

四、结束教学

1、小结

2、布置课外练习

资料摘要

小看戏名师教学设计1