Period 1 A Listen， read and say第二课时教学实录

中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com 人教版PEP（2012教材）三年级下

Unit 2 My Family ! 教案

㈠Teaching aims（教学目标）

Knowledge and skill（知识与技能）

1.能够听、说、认读单词：woman, mother, mum. 2.能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。

3.能够听音跟唱本课chant。

Process and measure（过程与方法）

利用家庭照片，或通过实物投影学习家庭成员。

Emotional attitude and value（情感态度与价值观）

培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。

㈡Teaching important points and difficult points（教学重点与难点）

Teaching important points（教学重点）

掌握三会单词和句子：woman, mother, mum.以及Who’s that woman? She’s my mother. Teaching difficult points（教学难点）

能够理解和运用句型：Who’s that woman? She’s my mother. Teaching steps（教学步骤）

StepⅠ Warm-up（准备活动，热身）

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中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com 1. Sing a song” Father and mother”

2. Let’s chant: StepⅡ Presentation（讲课）

1.呈现Mr. Jones,师生对话：

T: Who’s that man? S1: He’s Mr. Jones. 呈现Miss White,师生对话：

T: Who’s that woman? S1: She’s Miss White. 对比学习man和woman。

2.呈现爸爸和妈妈的照片

T: Who is that man? S1: He is my father. T: Who is that woman? S1: She is my mother.

对比学习father和mother。向学生解释mum和dad更多地用于日常口语中。

练习句子My father is man. My mother is a woman. 3自编歌谣：Man, man, my father is a man. Woman, woman, my mother is a woman. 4. (1)呈现课文动画，教学本课。

(2)听音，跟读。

(3)分多种方法朗读，练习对话。

(4)小组表演对话。

Step Ⅲ Practice 中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com

中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com 1. Let’s chant. 2.创设情景，展示对话。

家庭照片介绍

T: This is my family. Do you know who they are? 学生对话。如下：

S1: Who is that girl/boy? S2:: She / He is …

S1: Who’s that man? S2: He’s …

S1: Who’s that woman? S2: She’s …

3.完成作业本相关作业。

Step4 Summing up 1.总结本课所学的单词和三会句子。

2.Homework:听音跟读本课单词和歌谣，并要求背诵。

板书设计：

Unit 2 My Family! A. Let’s learn

Who’s that woman? She’s my mother.. woman mother mum

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