Unit 7 Is this an orange?教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Unit 7 Is This an Orange？第一课时一、教学目标：（1）、语言目标：能听懂、会说、认读单词an apple 、a banana 、a pear 、a lemon 、an orange 。（2）、能用“Is this ... ”询问水果名称，能用“Yes, it is.”/ “N

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-05-30 21:09:00

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学校：长沙县松雅湖小学

Unit 7 Is this an orange?教案设计（一等奖）

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2018-05-30 21:09:00

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关键词：Unit 7 Is this an orange…教案设计（一等奖）

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Unit 7 Is This an Orange？

第一课时

一、教学目标：

（1）、语言目标：能听懂、会说、认读单词

an apple 、a banana 、

a pear 、

a lemon 、

an orange 。

（2）、能用“Is this ... ”

询问水果名称，能用“Yes, it is.”/ “No, it isn’t. It’s...”简单作答。

二、应用目标：

（1）、能在图片、实物或简笔画的帮助下指认水果。

（2）、能听懂、会说A部分的对话。

（3）、能在角色扮演和对话演练的环节中向同伴告知水果名称。

三、教学重难点：

（1）、重点：能听懂、会说、认读单词apple , banana , pear , lemon , orange , 并能用巨型“Is this...”询问水果名称并简单作答。

（2）、难点：冠词

a/an 学生容易混淆，a用于辅音音素前，an用于元音音素前，让学生在原有的基础上进一步感知

a/an 的区别以及an orange/ apple的连用与连读。

四、教学准备：

单词卡片、多媒体课件、人物头饰等。

五、教学过程：

Step 1 Warm-up 1.

Greetings. 2.

Video : PPAP Dance.

播放动画学生跟跳引入水果单词的学习。

Step 2 Presentation. 1.

New words

情境建设水果市场认识展示水果图片以及单词。

“where are we？”“oh it’s a market.”领读market 利用phonics拼读水果单词，教师领读。

（apple/lemon/banana/orange/pineapple/pear/ ）

操练形式：Wolf and lamp

Golden finger

Read xx times

Little teacher

Sentences

在已学的单词基础上适当练习句型

如：“What’s it?”

“It’s a/an”

(an apple 和an orange 多领读强调an的连读。) “Is this a/an ...”

“Yes, it is.”

“No, it isn’t. It’ s a/an”

The dialogue

A部分对话听读练习：

Listen and circle听录音，划记听到的水果名称。

Listen and answer听录音，回答问题：Who are they？Where are they？Why is the man angry？

Listen and repeat听录音，跟读停顿模仿语音语调。

Step 3 Act and play

Make a dialogue 分角色跟读

Work in groups 小组合作上台展示（利用头饰）



Step 4 Let’s learn more.

播放视频看花猜水果以及了解更多的常见水果名称。

Step 5 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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