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Unit 7 Today is Saturday 教案第一课时科目课题英语年级四年级班级时间年月日Unit 7 Today is Saturday Period 1教学目标1.能听懂、会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Sat
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Unit 7 Today is Saturday.名师教学设计1
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关键词:Unit 7 Today is Saturday…名师教学设计1
正文
Unit 7 Today is Saturday 教案
第一课时
科
目
课
题
英语
年
级
四年级
班
级
时
间
年
月
日
Unit 7 Today is Saturday
Period 1
教
学
目
标
1.能听懂、会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today,tomorrow
2.能理解并复述本课文;
3.能正确表述今天是星期几。3.能正确使用“What’s...doing?”询问某人正在做什么,并用“She is...”对该询问做出回应。
教
学
重
难
点
实
施
教
学
过
程
设
重点:正确表示今天是星期几。
难点:学会新单词。
Step 1 Warming up: Greetings.
Song: Days of a week
Step 2 Presentation and drill Teacher is happy.
1.出示笑脸面具。
1)T:
I’m happy today. Do you know why?
鼓励学生大胆猜测。然后出示插有蜡烛的生日蛋糕。
T: Today is my birthday.(出示标记了当天日期的日历)What day is it today?
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
Ss: It’s...T: Yea, today is...It’s my birthday.
计
板书单词: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Birthday,带读。
2)听课文B部分,跟读。
3)学生齐读。
2.点燃生日蜡烛,教师许愿,吹灭蜡烛。
T: I’m so happy today. (出示笑脸面具).Are you happy?
A: Yes!
T: A is happy. Are you happy B?
B: Yes!
T: B is happy, too.
3.听课文A部分,跟读。
4.学生表演A部分内容。
Step 3 Practice
1.四人一组表演Part A.
2.游戏——A little actor.
Let a student come to the front and point to calendar. others describe the days
Ss: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
Step 4. Consolidation
1.自由对话
2.评价
3.作业:熟读课文,熟记表示星期的单词
Blackboard Design:
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