Unit 4 Can you write in English?教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Unit 4 Can you write in English? Period 1一.教学目标1.能听懂、会说新单词write,read,draw,paint,dance,sing,busy;2.能运用”Can you ……? “询问别人,并用Yes,I can.或No,I c

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所属课文：Unit 4 Can you write in English?

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2018-04-26 20:43:00

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Unit 4 Can you write in English?教学设计(第二课时)

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Unit 4 Can you write in English? Period 1

一.教学目标

1.能听懂、会说新单词write,read,draw,paint,dance,sing,busy;

2.能运用”Can you ……? “询问别人,并用Yes,I can.或No,I can’t.做出回应。

3.能掌握PartA和PartC对话的意思并与搭档表演对话。

二.教学重点与难点

重点:掌握新单词write,read,draw,paint,dance,sing,busy;

难点:能运用“Can you……?”询问别人,并用Yes,I can.或No,I can’t.做出回应。三.教学准备

单词卡片、教学图片、导学案、教学课件。

四.教学步骤

Step 1.Warming up

1.师生问候。

2.复习上节课所学的单词和句子。快速反应,男女同学进行对抗赛,抢答得多的队获胜。

Step 2.Presentation

1.让学生看黑板跟读新单词,然后齐读,再进行记忆力大比拼,让学生迅速记住所学的单词。

2.一步步呈现旧单词can,can’t,I,he,she,you,they;并通过老师做手势让学生看手势快速说出单词的方式来加深对旧单词的印象。

3.快速反应:老师说中文,学生说英语,男女同学进行对抗赛。

Step 3.Practice

播放范灯片,同学们快速读出范灯片上的单词,并用can和 can’t造句.男同学用can 造句,女同学用can’t造句。男女同学进行PK,看谁的声音大。

Step 4.Presentation

一个接一个地问学生Can you sing/dance/draw/paint/write in English/read in English?引导他们用Yes,I can.或No,I can’t.做出回应。边回应边做手势。

Step 5.Consolidation

1.自由会话。找一个搭档自由练习对话,用Can you……?句型练习对话。

2.表演。请一组或两组搭档上台表演对话。

3.评价。对做得好的同学及时进行表扬。

4.家庭作业。听磁带跟读A部分和C部分的对话;记单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Can you write in English?教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Can you write in English?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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