长恨歌/白居易PPT配套教学设计内容

14级 语文导学案

主编：张蕊

审核：余曼娅

审批：邓冠军

班级

姓名

课题《长恨歌》（第1课时）

学习目标 1、通过自我预习，了解有关诗人的文学常识及写作背景。

2、通过小组讨论交流，解决疑难字音，理清故事情节。

3、理解诗歌第一部分的思想内容。

学习重点 1、通过小组讨论交流，解决疑难字音，理清故事情节。

2、理解诗歌第一部分的思想内容。

学习难点

理解诗歌第一部分的思想内容。

学习方法 诵读法

自主、合作、探究法 【课前活动】 吊①白居易

唐

李忱

缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系名居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇②。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

① 吊：哀悼。

② “童子”二句重点突出白居易的两篇代表作《长恨歌》《琵琶行》。

【自学检测】

一、文学常识

1、作者简介

白居易，字_______，号__________。与_______并称“元白”，与________并称“刘白”。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“_____________________，，，____________________”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“_________________”，揭露时弊。他的诗分为三类：___________、___________、_________。其讽喻诗如___

，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗____________________有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。

2、写作背景（参照课下注释1）

本诗取材于________和_________的故事。这首诗创作时间是_____________，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起李杨故事，当时白居易写下了_______________，陈鸿同时写下了一篇传奇________________。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。

3、李、杨的爱情故事。

背诵：杜牧《过华清宫》（其一）、李商隐《马嵬》（其二）

（二）字词积累

1、给下列词语中加线字注音

回眸．（

）

凝脂．（

）

云鬓．（

）

骊．宫（

）

鼙．鼓（

）

城阙．（

）

千乘．（

）

花钿．（

）

萦纡．．（

）

旌．旗（

）

龙驭．（

）

踌躇．．（

）

马嵬．（

）

悄．然（

）

耿．耿（

）霜华重．（

）

衾．（

）

临邛．（

）绰．约（

）

玉扃．（

）

参差．．（

）

珠箔．（

）

仙袂．（

）

迤逦．．（

）

飘飖．（

）

凝睇．（

）

人寰．（

）

擘．（

）

2、解释词语

御宇．．多年求不得（

） 春从春游夜专夜．．（

） 可怜．．光彩生门户（

） 宛转娥．眉．马前死（

） 天旋日转回龙驭．．（

） 东望都门信马归．．．（

） 其中绰约．．多仙子（

） 玉容寂寞泪阑干．．（

） 含情凝睇．．谢君王（

） 钗擘．黄金合分钿（

） 【思考与探究】

（一）整体感知

1、用简洁的语言完整地复述故事情节。

2、在复述的基础上，理清情节结构。

【反馈练习】

第一部分：自开头至“尽日君王看不足”

第二部分：自“渔阳鼙(pí）鼓动地来”至“魂魄不曾来入梦”

1、下列加点的词语解释有误的一项是（

）

第三部分：自“临邛（qióng）道士鸿都客”至结束

A：御宇多年求不得（御临宇内，即统治天下的意思）

玉容寂寞泪阑干（凉台，请你试着用诗化的语言来概括一下各层次的大意，看看谁概括得最好最准确。

．．．．第一部分：

看台）

第二部分：

（管弦之声聚而不散）

九重城阙烟尘生（指宫廷）

第三部分：

B

：缓歌慢舞凝丝竹

．．．．．（二）第一部分

1、开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关系？诗歌开卷第一句：思倾国”有什么作用？

2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？

4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？

C

：天旋日转回龙驭．．（指皇帝的车驾）

珠箔银屏迤逦．．开（曲折绵延）

D：其中绰约．．多仙子（美好轻盈的样子）

可怜．．光彩生门户（可爱，可羡）2、阅读李白的《清平调词》两首，比较白居易与李白描写杨玉环之美的手法有何不同。

清平调词两首

李白

（一）云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

（二）一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。

“汉皇重色

14级 语文导学案

主编：张蕊

审核：余曼娅

审批：邓冠军

班级

姓名

课题

《长恨歌》（第2课时）

学习目标 1、理解诗歌第二部分思想内容。

２、学会鉴赏诗歌的艺术手法。

学习重点 理解诗歌第二部分思想内容。

学习难点 学会鉴赏诗歌的艺术手法。

学习方法 讲解法、合作探究法

【课前活动】

过华清宫【其一】

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

【注释】华清宫：《元和郡县志》：“华清宫在骊山上，开元十一年初置温泉宫。天宝六年改为华清宫。又造长生殿，名为集灵台，以祀神也。”

【自学检测】

名句默写：

（1）回眸一笑百媚生，_______________。（2）渔阳鼙鼓动地来，__________________。

（3）______________，云栈萦纡登剑阁。（4）君王掩面救不得，_________________。

（5）______________，秋雨梧桐叶落时（6）________________，两处茫茫皆不见。

（7）在天愿作比翼鸟，______________。（8）天长地久有时尽，_________________。

【思考与探究】

1、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻？为什么？它们用到了一些什么样的艺术手法？

2、试结合诗中第二部分对景物的描写，举例说明它们是怎样和表达感情结合起来的？

3、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄词”两个情节，对表现主题有何作用？

4、文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？

5、《长恨歌》结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗结构上的作用是什么？

【反馈练习】

1、补写出下列各句中的空缺部分。

（1）天长地久有尽时，____________。

（2）_______________ ，温泉水滑洗凝脂。（3）______________，惊破《霓裳羽衣曲》。 （4）夕殿萤飞思悄然，_________________。 （5）行宫见月伤心色，__________________。 （6）春风桃李花开夜，_________________。 （7）玉容寂寞泪阑干，_______________。（8）______________，此恨绵绵无绝期。

2、有感而发

从孟姜女哭长城，到刘兰芝为爱举身赴清池，再到梁祝双双化蝶，唐玄宗杨贵妃绵绵不尽爱恨交织的感情……爱情自古以来总给我们留下不尽的遐思，关于爱情你有什么话要倾诉，请拿起你手中的笔，为《长恨歌》中的主人公写几句话，表达你对爱情的感受。

【高中议论文素材：历史人物经典评析】

1、

中华文化的先驱：孔子

他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。

2、

曳尾涂中的庄子

九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？

3、

不朽的行者：屈原

当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。

4、

俞伯牙、钟子期

一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。

5、

忘却荣辱书定历史：司马迁

你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！

6、永恒的美丽：王昭君

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。

7、两朝开济老臣心：诸葛亮

一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

8、青梅煮酒论英雄：曹操

成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不"将相本无种，男儿当自强"的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。

9、一代书圣：王羲之

狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。

10、把酒东篱：陶渊明

他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是"采菊东篱下，悠然见南山"的生活，他有着"阡陌交通，落英缤纷"的理想；他绽放了压在心底的那份"自然"。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

14级 语文导学案

主编：张蕊

审核：余曼娅

审批：邓冠军

班级

姓名

课题

《长恨歌》（第3课时）

学习目标 1合作探究，分析人物形象。

２、把握主旨，总结艺术特色。

学习重点 1合作探究，分析人物形象。

2、把握主旨，总结艺术特色。

学习难点 把握主旨，总结艺术特色。

学习方法

【自学检测】名句翻译：

①君王掩面救不得，回看血泪相和流

②黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁

③峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄

④君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归

⑤迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

【思考与探究】

1、这首诗歌的题目是《长恨歌》，恨是什么意思？长恨歌应作何解释？谁恨？恨什么？为什么恨？怎么表现恨？

2、合作探究，分析人物形象。

3、概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？请作简要分析。

4、这首叙事诗在艺术上有哪些特点？

这首诗最令你感动的是什么？想想看，白居易用了什么样的写作技巧使你感动？

（提示：从诗歌语言、表达方式、故事情节、人物形象、诗歌风格等方面去分析。）

课外训练

【课堂小结】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

白居易传

辛文房

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒，既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。[（本文有删节）

注①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。

1、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．会昌初致仕．．

致仕：做官。

B．居易累．以忠鲠遭摈

累：屡次。

C．与胡杲……李文爽燕．集

燕：通“宴”，宴饮。

D．不赏艰难．．

艰难：艰涩。

2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A．权贵有嫌其．出位/既其出，则或咎其．欲出者

B．乃．放纵诗酒/今其智乃．反不能及

C．鸡林国行贾售于其．．国相/今是溪独见辱于．愚

D．与．刘宾客齐名/无乃与．仆私心剌谬乎

3、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。

D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

用“/”给文中画波浪线的部分断句。

初

以

勋

庸

暴

露

不

宜

实

无

他

肠

怫

怒

奸

党

遂

失

志

亦

能

顺

适

所

遇托

浮

屠

死

生

说

忘

形

骸

者

把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。

（2）居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒,既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。

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