第一节　合金教学实录

第三章

探索生活材料

第一节

合金

【教学目标】：

1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

2、了解合金的物理性质和结构

3、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。

4、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。

【教学重点】：

1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

2、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。

3、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。

【教学难点】：

1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

2、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。

【教学过程】：

【思考与交流]】：1、什么是合金？你日常生活中见到的金属制品中哪些属于合金，试举三个例子。

2、为什么我们使用的金属材料主要是合金，而不是纯金属？

【讲授】：一、认识合金

合金：由两种或两种以上金属(或与非金属)熔合而成

的具有金属特性的物质。

合金与纯金属的比较

熔点

硬度

延展性

韧性

纯金属

合金

【讲授】：合金的物理性质

1）一般情况下，合金比纯金属硬度大、更坚硬

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（2）多数合金的熔点一般比各成分金属的低

（3）一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能

(4)合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。如：生铁的熔点比纯铁的低；硬铝（Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。

【思考】：为什么合金比纯金属硬度更大，更坚固？

【小结】：合金内加入了其他元素或大或小的原子，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难。因此，在一般情况下，合金比纯金属硬度大。

【讲解】：常用的合金

1、铁和铁合金

含碳量

性能

生

铁

2％～4.3% 生铁硬度大、抗压、性脆，可铸不可锻

【讲授】：碳素钢和合金钢的比较

碳素钢

相同点

合金钢

（不锈钢）

合金

在铁的合金中加入铬和镍

成分不同

铁的合金

性

能

含碳量高，硬度大；

含碳量低，韧性较强

不锈钢在空气中比较稳定，不容易生锈，具有很强的抗腐蚀能力

钢

0.03%~2% 有良好的延展性，机械性能好，可铸可锻

【讲授】：铝和铝合金

铝

铝合金

成分

Al 向Al中加入少量的合金元素如：Cu、Mg、Si、Mn、Zn及稀土元素

性能

硬度、强度较小

1、抗腐蚀能力强，强度高，密度较小，如：高压锅是由铝合金

制造的

2、硬铝的性能

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【实验设计】：已知易拉罐的主要成分是金属铝，试设计一个实验方案验证易拉罐的主要成分。

【讲授】：铜合金——青铜，黄铜

【思考与交流】：对我国第五套人民币中的硬币涉及到的几个问题进行思考。

【讲授】：新型合金

（1）储氢合金

室温下吸收氢气速度快，放出氢气快

（2）钛合金

（3）耐热合金

（4）形状记忆合金

（5）泡沫合金

【练习】：向一铝制易拉罐中充满

CO2 后，再往罐中注入足量的质量分数为

20% 的

NaOH 溶液，立即严封罐口，不一会儿就发现易拉罐变瘪，再过一会易拉罐又鼓胀起来，解释上述实验现象。

（1）易拉罐开始变瘪的原因是：_________________________________，

反应的化学方程式为：_____________________。

（2）易拉罐又鼓胀起来的原因是：_____________________________，

其反应的离子方程式为：

。

【总结】：本节课讲授合金的性能及结构特点，以及生活中常见的合金。

【作业】：课本P53－5，6 【板书设计】：

第三章

探索生活材料

第一节

合金

一、合金

1、定义

2、物理性质

3、性能优点

二、常用的合金

1、铁合金

2、铝合金

3、铜合金

4、新型合金

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