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学写毛笔字教学设计围场县大头山学区石桌子小学 张宝军设计意图:随着科技的不断发展,电脑和手机的普及,人们用笔的机会越来越少。对于学生,做作业都用碳素笔,其笔尖圆滑,写出的字没有汉字的美感。为了让孩子更深的了解中国的传统文化,体会书法的艺术魅力,让孩子发扬传统,学写毛笔字。教学目标及重、难点:

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学校:围场县大头山学区中心校石桌子小学

第1课 毛笔字学习准备优秀教案范文

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第1课 毛笔字学习准备优秀教案范文

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学写毛笔字教学设计

围场县大头山学区石桌子小学 张宝军

设计意图:

随着科技的不断发展,电脑和手机的普及,人们用笔的机会越来越少。对于学生,做作业都用碳素笔,其笔尖圆滑,写出的字没有汉字的美感。为了让孩子更深的了解中国的传统文化,体会书法的艺术魅力,让孩子发扬传统,学写毛笔字。

教学目标及重、难点:

初步学会毛笔的执笔方法,几种执笔姿势。在欣赏作品中,对我国传统文化有更深的认识,爱上毛笔字的书写。

教学过程:

一、激趣引入:

1、教师出示几幅作品,让生说看法、感受。2、师介绍我国的书法奇人,让生有学写书法的想法。

二、执笔、姿势教学:

教师教学执笔姿势,书写姿势。

三、学生体会:

学生根据教师的教学试写简单的字。

小结:

师生在次熟悉所学,体会姿势。

师:要想写好字,首先我们必须掌握方法,我们一定要遵守规则,在以后的书写中才能得心应手。

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