3.直体滚动教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

前滚翻臧玉华内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的各项身体素质和平衡能力。目的2、培养学生单、双脚连续跳的方法，发展学生的弹跳力。顺序准备部分教学内容场地教师活动学生活动数时10 强小一、课堂常规：组织：×××1、体委整队、师生×××

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.直体滚动

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2018-04-24 11:35:00

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学校：成都市龙泉驿区跃进小学校

3.直体滚动教学教案设计

未知

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关键词：3.直体滚动教学教案设计

正文

前滚翻

臧玉华

内容

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的各项身体素质和平衡能力。

目的

2、培养学生单、双脚连续跳的方法，发展学生的弹跳力。

顺序

准

备

部

分

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

10 强

小

一、课堂常规：

组织：

×××

1、体委整队、师生××××

问好、报告人数、×检查服装。

××××

1、教师语言要清晰。

、学生站四列横1

2、教师讲解课堂要队。

求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

3、听从指挥注意力集中。

2 2、学生认真听讲，注意观察。

×××

2、宣布课的内容和×任务。

◎

二、准备活动：

同上队列四列横1、队列游戏。

听口令练习

2、专项准备活动：徒手操

基

本

部

分

一、技巧：

（前滚翻）蹲撑开始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。

重点：两腿迅速蹬直；

难点：团身紧。

3、教师给学生个别指导。

顺序

基

本

教学内容

一、游戏：

（跳垫子游戏；）

场地

教师活动

2、教师做完整动作示范。

队。

4、学生充分活动各关节。

1、教师演示球的滚1、学生认真听讲3/4 动讲解前滚翻的动作方法和要领。

动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、尝试做前滚翻直腿坐起。

学生活动

数

15 中

时

强

12 中

每队三床垫子

1、教师布置的场地练1、学生认真听讲3/4 习。

动作方法和要领。

部

分

规则：

1、必须前一个完成之后下一个才能开始。

2、垫子倒后要扶起后再跳。

2、教师的指导下，学2、学生集体练习。

生进行跳跃练习

3、学生分组练习。

4、学生自我创编练3、教师给学生个别指导。

习。

结

束

部

分

一、放松练习；

二、小结本课；

三、布置课外练习内容，宣布下课

呈四列体操队1、总结本次课的情形

况。

2、布置课外练习内容。

3、下课。

1、跟着老师的要求1 进行放松练习。

2、下课。

3 小

场地器垫子12块，

材

预计练习时间

预计练习密度

14分钟

35％

本节课准备时间短，课的准备不充分，因此在教学的过程中调动队伍有点乱，不合理。借用邹老师的学生，在课前和邹老师的交流不够，学生长期养成的一些队伍调动的习惯，和我设计的有一些冲突，在上课时出现同学执行慢，达不到要求，今后在课前准备时要重视学情课后

分析这一环节。在课的设计中，也有很多值得改进的地方，如队形的变换、学生练习的组织反思

形式、发挥小组长的作用等等。而在身体素质练习环节中，没有达到预期的目的，在小组自我创编的环节，学生创编的时间短了点，因此创编的成果不理想。没有达到对学生创新能力的培养。一份耕耘一份收获，今后自己要加强教研工作的力度。希望能收获更多。

关于本教案的常见问题

Q：3.直体滚动教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.直体滚动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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