5.滚铁环第二课时教案

《滚铁环》课时计划

年级：二年级 课次：1 执教：胡玲

1.

初学滚铁环

教 材

2.

小游戏：跳圈

1．

初步接触铁环，让学生初步认识“滚铁环”的活动器材。

教

2．

尝试用手推动铁环直线前行，再逐渐过渡到用钩柄推动。

学

3.培养学生的协调性，及不怕困难勇于挑战的精神。

目

标

本课重难点：紧握钩柄，控制好铁环不离钩

顺序

教学内容

教法与学法

教法：

1.

讲解整队集合的要求和本课任务。

2.

教师语言清晰

3.

教师讲解游戏方法、要求。

4.

口令带动学生活动

5.

强调小游戏时的安全和规则

6.

教师带领学生做徒手操

学法：、

1.

学生认真听、看、练

2.

要求精神饱满。

组织与要求

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

队形一：

Xxxx

xxxx

O

Xxxx

xxxx

一、课堂常规：

1．体育委员整队、集合、报告人数、师生问好、检查服装。

2、宣布课教学内容和要求。

二、准备活动：

快乐热身操

1.

带领学生绕篮球场慢跑

到标志筒（1-4号）将学生自然分成四个准小组在东南西北面，老备师站中间

部2.

小游戏：分别传递铁环分

和钩柄：由每组排头的学生将铁环依次向最末一个同学传递，比比哪一组传递最快最稳。再传递钩柄。

通过这种方法让学生认识铁环

3.

热身操：将铁环放在脚尖前面，带动学生活动：头部运动、四肢运动、腰部运动、腿部运动、原地跳圈运动

一、快乐玩铁环之玩铁教法：

圈

1．

教师讲解方法，带领学生1.教师带学生认识铁环

滚动铁圈，

2.教师带领学生玩铁2．

比一比谁滚得又直控制圈：

得又好

（1）集体在原地用手推3．

抽优生示范，

基动铁环：感受圆圈的滚

本动

部（2）直线前进练习（统要求：

分

一向逆时针方向），让学1.

强调安全：圈不离手

生自主感受和熟悉铁环2.

注意行进跳线

滚动的特点，体验用手

队形二

Xxxx

xxxx

A

Xxxx

xxxx

（以上队形：逆时针滚动行进）

把铁环推得又直又稳的方法。

教法：

1.

分四个小组进行合作体验，收集将铁环滚起走的经验，在小组内学习和交二、快乐球铁环之初尝用钩

流。

柄活动

2.

各小组汇报自学情况。

1.

学生分小组自主尝试，3.

教师集中教授，学生纠正总结体验后的方法

错误动作。

2.

教师集中讲授方法;左4.

集中学习纠错后进行小手持铁环，右手握钩组合作交流学习，教师巡柄，向前方滚动铁环，回指导、纠错。

尽量使铁环垂直于地5.

强调安全，教师观察学生面滚动，顺势用铁钩推练习情况，及时纠正。

动铁环前进，钩与铁环

的接触点在铁环的后学法：

下方

1.

主动参与学习和练习。不3.

分小组练习

怕失败，敢于尝试

2.

主动参与小组讨论，在组内互帮互助。

X x 1 x x2 X x x x

A

X x 3 x x4 X x x x

三、快乐跳圈游戏

1.游戏方法：将学生分成人数相等的四组，在距离10米迎面站立，10米距离内摆放10个铁圈。比赛开始，学生先用脚跳，跳完所有的圈到达对面，和同学击掌，对面的学生再单脚跳回来，依次类推；第二次换脚跳；第三次并脚基跳；第四次不用圈直接用本最快的速度完成。

部2.游戏要求：击掌后对面分

同学再出发；中途不换脚；

教法：

1.

教师讲解游戏方法、规则X x x x 和要求

X x x x 2.

教师示范；抽学生示范，

讲解错误的地方

3.

口令带动学生练习

O O O O 4.

分组比赛

O O O O 5.

强调安全

O O O O

O O O O 学法：

O O O O 1.

认真听讲解、看示范

O O O O 2.

主动参与练习

3.

小组合作完成任务。

X x x x X x x x

A

1、带领学生做放松运动

×××××

2、教师总结本次课的情况。

×××××

×××××

3、请学生讲这节课的收获

×××××

◎

1、学生跟着老师一起放松

2、积极踊跃的发言

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

后记