4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案范文

义务教育体育与健康课程标准2011年版

二年级跳跃与游戏

双

脚

跳

游

戏

新乡市牧野区陵园小学

臧维玲

教学目标：

1、通过本节课的教学，使学生掌握双脚跳和行进间双脚跳。

2、增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能。发展灵敏、协调的身体素质。

3、培养学生勇敢、果断以及与同学团结协作的良好品质。

学情分析：

二年级学生模仿能力强，喜欢游戏。因此，我在课中使游戏贯穿到整个教学过程中。让学生在游戏中体验运动的快乐，掌握与同学配合的方法。养成良好的学习习惯，提高学生的自尊心和自信心，对以后的学习体育技能产生积极的影响，为学生终身体育打下良好的基础。

教学重点：

上下肢协调配合，两脚同时起落。适当控制每跳间距离，保持身体平衡。

教学难点：

各跳间的衔接。

教学过程：

一、准备部分：8-10分钟

强度：中

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生互问好，宣布本节课内容

:本节课我们学习中双脚跳和行进间双脚跳。

3、准备活动：

（1）、慢跑：播放音乐，组织学生围篮球场跑，注意力要集中。要求：队伍整齐，精神饱满。

（2）、热身操：播放音乐。要求：动作到位，使身体各部位活动开。

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二、基本部分：25-27分钟

强度：大

导语：本节课我们要学习双脚跳并在游戏中学习连续双脚跳和行进间双脚跳。希望同学们按老师要求认真做，争取动作到位。同学们有信心吗？

讲解动作方法：

1.两脚分开膝稍屈，两臂后摆脚跟起。用力摆臂脚蹬地，双脚落地重心稳。

2.教师示范，找学生做示范。老师对示范学生的动作做指导。

温馨提示：起跳时注意身体重心，保持稳，避免摔倒。

【一】、双脚跳个人练习：

1、练习要求：把学生分成四组，原地双脚跳练习。

2、组织学生进行练习。

要求：练习时多看、多想、怎样能把动作做规范。

【二】分组练习导入游戏一、我学青蛙跳跳跳

1、游戏规则：从起点跳，每位同学双脚跳到标志物处，手触标志物后，返回跑到起跳处后下一位同学再跳。

2、教师示范，找学生按老师的要求做游戏。老师对游戏学生的动作做指导。

3、游戏要求：遵守规则，注意安全。

4、组织学生开始游戏练习。

【三】、教师小结后导入游戏二、跳实心球

1、游戏规则：从起点跑，遇到实心球双脚跳过，实心球之间连续跳过，单脚落地失败，需重新开始。到达终点手触标示物后，返回遇到实心球双脚跳过，与下一个同学击掌后再开始跑依次进行。2、教师示范，找学生按老师的要求做练习。老师对练习学生的动作做指导。

3、游戏要求：遵守规则，注意安全。

4、组织学生开始游戏。

5、通过两次游戏比赛，同学们谈体会。

教师小结：

【四】、教师小结后导入比赛游戏:跳呼啦圈

1、游戏规则：从起点跑，遇到呼啦圈双脚跳入。到达终点手触标示物后，返回遇到呼啦圈双脚跳入，与下一个同学击掌后再开始跑依次进行。先完成者摘取红旗为胜出。

2、教师示范，找学生按老师的要求做游戏。老师对游戏学生的动作做指导。

3、组织学生开始游戏比赛。

4、游戏比赛结束后向获奖组表示祝贺，获奖队学生谈体会。

5、教师总结本次比赛。

三、结束部分：5分钟

强度：小

1、放松：听音乐做放松操。

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2、教师评价学生完成情况。

3、宣布下课，回收器材。

场地：篮球场。

器材：标示物八个、呼啦圈八个、实心球十二个、播放器一台。

预计练习密度：30-40% 预计最高心率：130次/分。