第三节 跳跃教学设计(教案)

小学体育教案

设计者

课

次

徐静

第一次

班

级

上课地点

一二年级

操场

备课时间

上课时间

2018.3.20 2018.4.12 课

题

小兔采蘑菇（立定跳远）

课

的

任

务

重难点

1、运动参与目标：通过创设学习情境，激发学生的运动参与兴趣。

2、身体健康目标：通过练习，发展学生的反应、灵敏和协调能力，掌握投掷的技术动作方法，发展学生的上肢和腰腹肌及肩带等部位的力量。

3、心理健康目标：

培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识,让学生体验成功的喜悦，增强自信心。

重点：有力蹬地、同时落地。难点：四肢协调配合

场地器材

操场一块、呼啦圈8个、标志盘若干、小球4个、音响一个

课的部分

及时间

课的内容

一．

课堂常规

1、体育委员集合整队，清查并报告人数。

2、师生问好

3 、宣布本次课的内容、任务与要求。

4、检查服装，安排见习生。

二.准备活动

1、绕足球场慢跑热身

2、情景一：

模仿动物行为（进入情景）

组织教法及要求

一．组织形式如下图:

×××××××××

×××××××××

△

要求：

1.集合整队要快、安静、整齐。

2.精力集中，见习生随堂听课。

二．组织方法：

教师领跑绕足球半场慢跑1圈

要求：

1.队行整齐、步调一致、不喧哗

2.教师播放音乐，学生听音乐做动作

3.学生自编动作，大胆想象

目的

开

始

部

分

5 | 10 分

钟

1.通过模仿动物行为练习培养学生展示自我的能力。

课的部分及时间

课的内容

情景二：小兔学本领（掌握技能）

师：同学们知道小白兔有什么本领吗？

生：跳远的本领。

师：那我们这节课就来学习小兔跳远的本领好不好呀？

立定跳远动作要领：

1、立定跳远

动作要领：

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身体，

收腹提膝伸小腿，

平稳落地跳的远。

情景三：小兔闯关（自我测验）

师：同学们你们想知道你自己的本领有多高吗？

生：想

师：跟兔妈妈一起去闯关吧！

闯关开始：第一关，跳过第一条线的小兔闯关成功，获得一分（一个沙包），将一个沙包放进呼啦圈里，本组小兔跳完后看累积分

第二、三关同第一关，最后将三关累计的分数加起来，分数高的组获胜。

情景四：小兔“采蘑菇”（加强巩固）

师：兔妈妈想知道孩子们是不是真的掌握了跳跃的本领，孩子们有没有信心呀？

生：有

师：下面我们一起去采“水晶蘑菇”，水晶蘑菇能摔吗？

生：不能。

师：所以，请所有小兔保护好自己的“水晶蘑菇”哦。

师：好，那兔妈妈要看看那只小兔跳的又高又远。

组织教法及要求

二、组织形式如下图: ×××××××××

△

×××××××××

要求: 1、教师讲解并示范；

2、学生认真听讲，仔细观察，

大胆尝试；

3、集体练习3-5次，分组练习，注意安全；

三、组织形式如图：

× × × ×

× × × × △

目的

2、通过联

基

本

部

分

20 | 25 分

钟

要求：

1、将学生分成四组，在每组前面画上测量尺；

2、每只小兔只有一次机会，跳过获得一分，放一个沙包入圈。

3、最终评比以三次的累积分高低为准，给与整组奖励；

四、组织形式如图：

× × × ×

× × × × △

○ ○ ○ ○

要求：

1、将学生分成四组，在每组前面5米处放有“水晶蘑菇”；

2、小兔必须跳跃前往，采到“水晶蘑菇”之后跳跃返回，否则

采不到“水晶蘑菇”。

想小兔蹦跳动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。

3、提高学生兴趣，巩固技术动作，提高本领。

4、在“采蘑菇”过程提高并展示自己学到的本领；感受自主与合作的乐趣。

课的部分

及要求

课的内容

情景五：颁奖典礼（总结课堂）

一、放松活动

听音乐自由放松（幸福拍手歌）

二、小结本课的情况

1.表扬表现好的同学并奖励小贴片

2.布置课后作业

3.安排归还器材

三、宣布下课，师生再见！

组织教法及要求

目的

5.激励与鼓励，使学生身心愉悦！

结

束

部

分

3 | 5 分

钟

教学要求：

1、教师安排，认真学习。

2、认真体会动作，达到基本掌握的目的。

组织形式

××××××××××

××××××××××

△

要求：

1、自然、活泼的放松，使身心恢复到平静状态。

2、整齐、有序的归还器材。

课

后

反

思

建

议

与

改

进