资料摘要

小篮球教学设计项目指导思想本着“以教师为主导、学生为主体、快乐为主体”的思路,依据低年级学生的心理特点,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。使学生在玩中学、学中乐,激发学生的运动兴趣。学情分析小学三年级的学生活泼好动,好模仿,易兴奋,喜欢球类游戏和比赛,但欠缺自控力,在体育课中精神不集中,有意注意时

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第一节 小篮球ppt课件配套教案内容

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正文

小篮球教学设计

项目

指导思想

本着“以教师为主导、学生为主体、快乐为主体”的思路,依据低年级学生的心理特点,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。使学生在玩中学、学中乐,激发学生的运动兴趣。

学情分析

小学三年级的学生活泼好动,好模仿,易兴奋,喜欢球类游戏和比赛,但欠缺自控力,在体育课中精神不集中,有意注意时间短暂。

教材分析

运球是篮球初学者的一个最基本的技术动作,属于小学教学内容球类范畴。主要学习运球的方法及各种不同姿势的运球方法,区分原地运球与拍打球的不同,培养抬头运球,用手指的感觉控制住球的方向、力量、高度的能力。

动作要领

大章鱼,张开手,吸住篮球戴帽子。两脚前后站,屈膝向前看,前倾张开

构思设计

手,给球戴帽子。

重、难点

重点:五指张开

掌心空出

难点:手球一体

手指感知球的方向、力度

创新思路

1、

采用半圆、圆、8列纵队的队形,易于掌握与观察学生的学习情况。

2、

3、

精讲多练,采用多种比较法、竞赛法激发学生练习。

适时评价学生表现,通过榜样学习法,促进学生自律,保证课堂的顺畅进行。

4、

学习目标

1、

2、

用故事情节激发学生好奇心,引导学生积极游戏。

初步掌握运球动作的要领,提高学生控球能力。

学生乐于参加各种篮球活动,并初步形成合作意识。

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 小篮球ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 小篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。