2.球绕环游戏教学设计实例

教

授

教

对材

小篮球运球

内容

学重点

教球的控生人数

人

学

40场地

篮球场一块

篮球40个

器木才

教学

控球动作的协调性

制能力

难点

1．

认知目标：学会比较原地运球与行进间运球的不同点

教

2．

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球学

的动作要领。

3．

情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我，并能在活动中体验到乐目趣。

标

教

学生学

学习内容

程

教师活动

活动

间

数

组织与要求

时次

序

1．体育委员集合整队报

1．师生问告人数。

好，教谈话导

2．学

激发兴

1．

开课常规

2．准备活动

挥

趣

3．熟悉球性

3．死

★

★★★★★★

入课题师宣布生绕篮球

★★★★★★

本节课的内容

场边线携

2．哨音指球慢跑。

★

★

★

★

3．教师也球拍活、

1

4．比一比谁拍球的方法多。

做熟悉球性。

绕球、地

1 7分

4．组织学滚球、绕

2 钟

生分散进行自“8”字

3 主拍球练习。

球。

4．分散按要求进行练

利用体育明星激发学生的学习兴趣，自主练习充分展示学生的才能，使他们很快投设入到活动中为主教材的内容做好充分准备。

计

意图

1请两

1认真名学生示范听讲注意观

1原地运球

动作要领（儿歌）

掌

两腿稍分开，

握

膝盖弯一弯，

技

手腕要灵活，

能

把球往下拍，

20

要想和球做朋友，

分

掌心坚决不碰球！

钟

★重点：掌握运球的部位

★难点：手控球能力

两种拍球的察思考。

方法进行对

2认真

比。

听老师讲解1 2

2教师明确正确的

复习原地运运球部位。

1 2 球动作要领

3集体

进一步明确练习原地运

要求：

2 2 用指关节以球。

两腿分开，膝盖弯上部位接触

4眼睛曲，手腕灵活，把球往球的正上2 2 不看球进行下拍，掌心不碰球。

方。

原地运球。

3组织2 1

5在规学生集体练

定时间内定习。

2 2 运球不移

4组织动。

游戏：运球

6原地报数。

低运球规定

5组织运球的个数游戏守住阵比谁用的时地。

间短。

6组织

7原地游戏看谁拍高运球和低的快。

7游戏高人、矮人。

1教师

1认真讲解行进间听讲，积极运球的动作动脑。

要领。

2行进间运球

动作要领：指关节以上部位按拍球的后上方。

★重点：掌握运球的部位

3组织运球动作。

★难点：手控球能力，手和脚的协调配合。

学生行进间

4行进运球练习。

间运球和好

4组织朋友握手。

游戏：找朋

5两三友

人一组合作

游戏让球走

3体验起来。

2边走

要求：指关节以上

1 2

1 2

1 2

1 1

2 1

2 1

运球练习。

2组织边运球。

部位按拍球的后上方。

正确行进间

5组织运球。

游戏：合作

6小组运球

合作运球。

2

6组织

7多人游戏：直线合作运球。

曲线运球

7组织游戏：运球接力

根据学生的个体差异，重点辅导一般学生，鼓励他们建立自信心，使全班学习均衡设计意发展。在练习活动中培养学生：“自主学习”“合作学习”“探究学习”的能力充分挖掘学生的运动潜力，通过教师评价学生间互相评，促进学生改进动作，以完美的动作表演体现我能行让每个学生在游戏中过程中体验成功，激发学生对小篮球的学习乐趣。同图

时将游戏贯穿于教学中有效保持学生学习的兴趣培养学生与同伴团结协作的优良品质。

教师

1．认真

游戏：老狼老狼几点了。方

1．拓展能力法：每人手持一球，游戏开始进讲解方法与听教师讲甲同学背对大家，当老狼在前面规则。

解。

1 1

1 1

7 2

运球前进，其他同学运球紧随其

2．一组

2．注意后，后面的同学齐声喊“老狼老学生示范。

同学示范。

10狼几点了，”老师答“几点钟”

3．学生

3．各组分经若干次后当老师喊到六点时，分组进行游由小队长组

钟

老狼转身向后追拍他同学，其他戏。

织进行游1 学生向预设的（罚球区）家中跑

4．小结戏。

去，当跑到“家”中则安全了。

游戏情况。

设

本游戏是技能的拓展在游戏中设置了原地运球的行进间运球，使学生在游戏中巩固计了技能，进一步提高了控球的能力，体验不同速度的运球方法。

意图

1．教师

1．学生带领学生扭自由站位随秧歌

进行放恢复

2．

整队小结本课。

身

3．

布置课后作业。

心

4．

收还器木才。

3分钟

5．

师生再见。

课后作业。

教师回收器

4．教师回收器木

4师生才。

再见。

5．宣布木才。

3．布置

3．协助

★★★★★★

2 小结本课。

收获。

★★★★★★

2．整队谈谈本课的

★

．

1

教师做扭秧歌动作。

1．

放松舞蹈《秧歌扭起来》。

松

2．学生★

★

★

下课。