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第12 课竖钩教学目标:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。教学重点:学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。教学难点:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。教
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- 2018-06-10 11:26:00
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第12课 竖钩优秀教案
未知
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关键词:第12课 竖钩优秀教案
正文
第12 课
竖钩
教学目标:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。
教学重点:学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。
教学难点:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。
教学过程:
一、导入
1、.出示竖钩
你们认识这位朋友吗?
跟老师一起叫他的名字。
2、大家想知道他的运笔吗?
讲析竖钩的运笔,学生书空观察。
3、教师边范写边讲解。
4、学生在书上练习写两个。
(教师巡视指导)
5、.学生评价。
二、学写(未、东)
1、同学们,我们练好竖钩就是能用在字里,今天我们来写两个带有竖钩的字。(未、
东)
2、请你们仔细看看我们新学的笔画在这两个字的第几笔?
3、学写“未”
a.请大家看看“未”在田字格中该往哪放,给大家提个醒。
b.演示,学生书空,
c..观察、汇报。
d.教师边讲解边示范。
4.学写“东”。
a.请大家看看“东”在田字格中该往哪放,给大家提个醒。
b.课件演示,学生书空,
c.观察、汇报。
d..教师边讲解边示范。
三、巩固
我们已经知道了怎样写好竖钩以及带有竖钩的两个字,接下来,我们在本上各写三个,比一比谁写的最棒。(学生书写,播放音乐)
四、总结
今天,大家学得非常认真,但要把字写漂亮,还要经常练习,老师希望你们时时处
处都用心的练习写字。
板书设计:
第12 课
竖钩
逆锋入笔后,向下力行
聚锋于左侧
顿笔、铺毫、调锋
提笔向左上收毫出锋
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-10 11:26:00
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