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第12 课竖钩教学目标:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。教学重点:学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。教学难点:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。教

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第12课 竖钩优秀教案

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第12 课

竖钩

教学目标:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。

教学重点:学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。

教学难点:初步学会竖钩的写法。能在运笔过程中体会折锋、学习带有竖钩笔画的简单的字。

教学过程:

一、导入

1、.出示竖钩

你们认识这位朋友吗?

跟老师一起叫他的名字。

2、大家想知道他的运笔吗?

讲析竖钩的运笔,学生书空观察。

3、教师边范写边讲解。

4、学生在书上练习写两个。

(教师巡视指导)

5、.学生评价。

二、学写(未、东)

1、同学们,我们练好竖钩就是能用在字里,今天我们来写两个带有竖钩的字。(未、

东)

2、请你们仔细看看我们新学的笔画在这两个字的第几笔?

3、学写“未”

a.请大家看看“未”在田字格中该往哪放,给大家提个醒。

b.演示,学生书空,

c..观察、汇报。

d.教师边讲解边示范。

4.学写“东”。

a.请大家看看“东”在田字格中该往哪放,给大家提个醒。

b.课件演示,学生书空,

c.观察、汇报。

d..教师边讲解边示范。

三、巩固

我们已经知道了怎样写好竖钩以及带有竖钩的两个字,接下来,我们在本上各写三个,比一比谁写的最棒。(学生书写,播放音乐)

四、总结

今天,大家学得非常认真,但要把字写漂亮,还要经常练习,老师希望你们时时处

处都用心的练习写字。

板书设计:

第12 课

竖钩

逆锋入笔后,向下力行

聚锋于左侧

顿笔、铺毫、调锋

提笔向左上收毫出锋

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