3.踢球比准游戏优质课教学设计是什么类型的资料？

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3.踢球比准游戏优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：3.踢球比准游戏优质课教学设计

正文

《踢球比准游戏》教学设计

河南省安阳市建安小学

王淑芹

一、教学内容：足球课：踢球比准游戏

二、教学目标：

（一）知识和技能目标：

通过踢球的体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

（二）体能目标：

通过踢球比准教学以及射门接力游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；

（三）情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

三、教学重点：踢球的精准度

教学难点：正确使用合理部位踢球

四、教学过程：

（一）、课堂常规

1、集合整队，报告人数、检查服装鞋等。

2、师生问好

3、宣布课的内容及要求

4、安排见习生

强调要注意安全

（二）、准备活动

1、热身慢跑：要求：精神饱满，做到快、静、齐。

方法：学生成一路纵队绕足球场地慢跑。由教师喊口号（小手摆动），

学生（一二一）

2、徒手操

（1）头部运动

（2）体转运动

（3）腰部绕环运动

（4）腕踝关节运动

（三）踢球比准

1、教师讲解示范踢球方法：

支撑腿微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧或脚背正面击球的中后部，将球向前方的标志区或标志物踢出。

二、动作要点

脚内侧踢球时，以脚内侧触球的后中部将球踢出，脚本正面踢球时，以脚背正面触球的后中部，脚面绷直将球踢出。

2、学生练习

A,学生两人一组对面站，每人一个球，一个呼啦圈，将呼啦圈平放在两人之间地上，让学生尝试将球踢进呼啦圈，允许学生自己摆放目标的距离。要求学生用踢球的正确部位和方法踢球，体会不同的距离用力大小的感觉。

B,学生两人一组，相距2米左右，一人手持呼啦圈立放在地上，另一人用脚内侧或脚背正面将球踢进呼啦圈，轮流练习。尝试近距离的提准练习。

教学中要注意引导学生把注意力集中在踢球的部位，尽量踢得准。

四、游戏：

1、蛇头蛇尾过山洞

游戏方法：将学生平均分成八个小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下踢至排尾后站在排头位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同的方法踢球，以此类推，依次进行，全组最先完成为获胜

规则：1.两脚开立时，两脚间距离不能太小；

2.踢完球必须站到排头。

要求：1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

学生集体练习。

游戏讲评。

2、、射门比赛

游戏方法：将学生平均分成八个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。

（1）全队同学全部踢完，进球次数多者为胜；

（2）先达到进球10个为胜。

规则：1. 踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须捡球后排至队尾。

教法：1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

五、整理部分

1、放松练习组织：四列横队成体操队形散开练习

2、总结评价

3、整理器材

4、宣布下课，师生再见

附：运动负荷预计

练习密度：40%左右

平均心率：130－140次／分钟

最高新率：140次-150次／分钟

资料摘要

3.踢球比准游戏优质课教学设计

3.踢球比准游戏优质课教学设计

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配套课件

3.踢球比准游戏PPT课件课堂实录

3.踢球比准游戏PPT课件和优质课教案设计

3.踢球比准游戏优秀课件

3.踢球比准游戏PPT课件和教学设计(第二课时)

3.踢球比准游戏PPT及配套教学设计及说课稿

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