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前滚翻成蹲立教案班级:四(2)执教:胡静教学1、前滚翻成蹲立内容2、游戏:滚跑接力1、认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我. 2、技能目标:1、70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、教学协调等身体素质. 目标3、情感目标:通过模仿

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7.连续前滚翻ppt配套教案和课堂实录

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7.连续前滚翻ppt配套教案和课堂实录

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关键词:7.连续前滚翻ppt配套教案和课堂实录

正文

前滚翻成蹲立教案

班级:四(2)

执教:胡静

教学1、

前滚翻成蹲立

内容

2、

游戏:滚跑接力

1、认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我. 2、技能目标:1、70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、教学协调等身体素质. 目标

3、情感目标:通过模仿性、创造性练习和游戏练习,进行克服困难,勇敢顽强的品格教育,培养团结协作、积极进取的优良品质. 4、运动负荷目标:预计练习密度在40-45%左右,平均心率130-140次/分。

教学重难点

教学过程

教学重点:前滚翻。

教学难点:两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。

教学内容

教师活动

1、

检查人数,着装

2、

宣布本节课主要内容:前滚翻成蹲撑学习

3、

带领学生跟着音乐《健康歌》来做热身运动

1、

教师做完整示范

2、

教师讲解动作要领

3、

教师在学生做尝试性滚动练习后,强调动作要领:头后部着地,滚动时团紧身,背部着地时屈腿报膝成蹲立。

4、

教师强调练习时要注意安全,不能相互开玩笑。

5、

发信号做集体练习

6、

找学生做示范动作做的好的同学给以鼓励

学生活动

1、

集合整队迅速整齐

2、

师生问好声音洪亮

3、

准备活动要充分,即使跟不上动作也不能停下来

1、

学生看老师示范

2、

学生做常识性滚动练习

3、

分解动作练习:伸腿,登地,还原

4、

两人一组互相帮助纠正练习

5、

根据信号做集体练习

6、个别学生做示范动作

执行情况

四列横队:

××××××

××××××

××××××

××××××

▲

1、

体委整队,检查人数

2、

师生问好,宣准备布本节课主部分

要内容

7分钟

3、

安排见习生

4、

准备活动:健康歌

前滚翻成蹲立动作要领:蹲撑,两腿蹬直,同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时,头的后部、前滚翻学习

20分钟

肩、背、臀部依次着垫,当背着垫时,迅速屈小腿。上体与膝部靠紧,两手抱小腿,向前滚动成蹲立。

三、四组同学向右转右转弯走成圆后成一臂距离散开,一、二组同学按顺序从最右边同学开始每人拿一个小垫子后站到三、四组同学前面垫子放下站好。

1

游戏:滚跑接力

1、

教师讲解游戏方游戏方法:

法及规则:前滚翻学生分成两组,成一定要做到位,完两路纵队站在游成动作后与下一戏指定场地内,在同学击掌。

大垫子上做前滚2、

教师请一个同学翻成蹲立后,绕前来做示范动作

面的两个小垫子3、

强调在游戏的过游戏

成“S”形跑回大垫程中要注意安全。

8分钟

子前,横躺在大垫子上直体滚动一周后起立跑回队伍与下一同学击掌后站到队伍的最后一个。下一同学接着完成动作,先完成的队伍获胜。

1、《幸福拍手歌》

2、师生小结

3、师生再见

4、三四组同学送还器材

1、带领学生跟着音乐做放松练习

2、总结本节课的学练情况

1、

认真听游戏的方法和规则

2、

同学在做示范是要认真看

3、

游戏过程中注意安全,尽可能快的去完成游戏

4、

落后的队伍要接受应有的“奖励”。

× 两组

×

×

×

放松活动

5分钟

1、跟着音乐做拍手放松练习

2、和老师一起总结本节课自己的学练情况

执行情况:四列横队

××××××

××××××

××××××

××××××

▲

2

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