5.儿童基本舞步教案1｜教案在线预览

资料摘要

第16 课时授课记录：9/ 1 2 3 学***一学习目标：在音乐中体验模仿舞步，能够较好与同伴配合进行铃儿响叮当的练习。学习内容：铃儿响叮当学习步骤：一、律动模仿，体验快乐教师活动：1、组织学生集队、队列2、组织学生听音乐模仿律动：动物模仿操学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.儿童基本舞步

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2018-04-14 19:07:00

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学校：泰州市姜堰区兴泰中心小学

5.儿童基本舞步教案1

未知

2018-04-14 19:07:00

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关键词：5.儿童基本舞步教案1

正文

第

课时

授课记录：

3 学***一

学习目标：在音乐中体验模仿舞步，能够较好与同伴配合进行铃儿响叮当的练习。

学习内容：铃儿响叮当

学习步骤：

一、

律动模仿，体验快乐

教师活动：1、组织学生集队、队列

2、组织学生听音乐模仿律动：动物模仿操

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、配合儿歌，体验踏步要求。

3、听音乐跟教师大胆进行动物模仿律动，体验模仿的快乐。

组

织：五路纵队、自由分散

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx 二、感受音乐，体验表演之乐

教师活动：1、播放音乐，鼓励学生听音乐进行小碎步动作想象。

2、请出小老师带领大家练习。

3、示范表演小碎步组合练习，鼓励学生合作创编小碎步组合动作。

4、播放音乐，鼓励学生听音乐进行后踢步动作想象和尝试。

5、示范表演后踢步动作，鼓励学生体验听音乐后踢步组合，组织交流、表演。

6、鼓励学生用小碎步、后踢步自编一段放松舞蹈，组织表演，模仿。

学生活动：1、听音乐大胆体验小碎步动作，感受音乐节奏。

2、请出“小老师”带领大家进行模仿练习。

3、认真观察表演，听音乐大胆创编组合动作。

4、听音乐大胆体验后踢步动作，感受音乐节奏。

5、听音乐大胆创编后踢步组合，积极参与表演。

6、在小组长的带领下用小碎步和后踢步自编放松舞蹈，并积极参与表演和模仿。

组

织：分散、分组练习

场地器材：操场、录音机

课后小结：

关于本教案的常见问题

Q：5.儿童基本舞步教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.儿童基本舞步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.儿童基本舞步教案1