二七晋祠教学创新设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二七 晋祠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《晋祠》教学设计教学目标：1、学习说明和描写相结合的表达方式，弄清文艺性说明文的特点。2、通过对文中关键词句的分析，体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。学习本文有总有分、有主有次、有点有面地安排材料的方法。3、感受晋祠自然景物和历史文物的美，激发学生对祖国河山和民族文化的无限热爱。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：二七晋祠

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2023-04-18 17:56:27

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学校：华东师范大学附属外国语实验学校

二七晋祠教学创新设计

未知

2023-04-18 17:56:27

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关键词：二七晋祠教学创新设计

正文

《晋祠》教学设计

教学目标：

1、学习说明和描写相结合的表达方式，弄清文艺性说明文的特点。

2、通过对文中关键词句的分析，体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。学习本文有总有分、有主有次、有点有面地安排材料的方法。

3、感受晋祠自然景物和历史文物的美，激发学生对祖国河山和民族文化的无限热爱。

教学重点：

抓住文中生动形象的景物描写，结合文中的介绍说明，体会晋祠的美。教学难点：

体会文艺性说明文语言生动形象的特点，了解说明中适用描写的方法及其效果。

课时安排：1课时教学过程：一、故事引入

介绍晋祠的由来，激发学生兴趣。

二、初读文本，了解晋祠特点

迅速浏览课文，了解晋祠的最突出的特点。

三、研读课文2—5节，了解晋祠自然美景

1、晋祠优美的自然风景主要表现在哪儿？

2、作者分别用什么说明方法和修辞手法介绍山、树、水的特点？其作用是什么

四、研读第6—11节

，了解晋祠的历史文物

1、晋祠“三绝”绝在哪里？

2、

其他建筑的特点是什么？

3、

园中小品的特点是什么？说明时用了什么说明方法，有何作用？

五、深入探究本文结构及写作特色

1、

总结本文的写作顺序。在介绍晋祠的历史文物和自然风景时分别是按什么顺序介绍的？

2、作者介绍的顺序与开头总说的特征顺序并不一样，为什么先介绍优美的自然风景，再介绍悠久的历史文物？

3、

总结本文的写作特色，了解文艺性说明文。

六、作业

运用说明与描写相结合的写法介绍南翔古猗园。

关于本教案的常见问题

Q：二七晋祠教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二七晋祠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二七晋祠教学创新设计