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诗歌之部第一单元推荐作品《今别离(其- -)/黄遵宪》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能:了解黄遵宪,熟读成诵。过程与方法:培养学生对比鉴赏诗歌的能力。情感态度价值观:学习黄遵宪诗歌革新的精神增强学生写作诗歌的兴趣。2学情分析学生对诗歌意象有一-定的了解,对离情别绪能有一定的
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今别离(其一)/黄遵宪优质课教案推荐
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关键词:今别离(其一)/黄遵宪优质课教案推荐
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诗歌之部第一单元推荐作品
《今别离(其- -)/黄遵宪》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:了解黄遵宪,熟读成诵。
过程与方法:培养学生对比鉴赏诗歌的能力。
情感态度价值观:学习黄遵宪诗歌革新的精神增强学生写作诗歌的兴趣。
2学情分析
学生对诗歌意象有一-定的了解,对离情别绪能有一定的体会。
3重点难点
教学重点:新意象、新意境的表现。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1|导入]知识链接
闺怨诗的内容闺怨诗是我国古代诗坛上的一朵奇葩。它多以弃妇、思妇为主要描写对象,以伤春怀人为主题,表现女子们在特定社会情态、生活境遇下复杂的心理状态。从其内容上讲,主要包括下面几类。
表现闺中女子的后悔、怨恨
青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室,使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。如王昌龄的《闺
怨》:“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封。
丈夫在外出征或在外谋取功名,闺中的妻子自然是日思夜想。如唐代金昌绪的《春怨》:“打起黄莺儿,莫教枝.上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
”
表现对丈夫的关切、牵挂
“儿行千里母担忧”。丈夫在外,在家的妻子何尝不担忧、牵挂呢?如唐代王驾之妻陈玉兰的《寄夫》:“夫戍边关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。一-行书信千行泪,寒到君边衣到无?”
表现闺中人的寂寞、冷清
这类诗犹以表现宫女的寂寞之情的为最突出。如杜荀鹤的《春宫怨》“早被婵娟误,欲妆临镜慵。承恩不在貌,教妾若为容。风暖鸟声碎,日高花影重。年年越溪女,相忆采芙蓉。”
活动2 [导入]情景导入
表现闺中人的寂寞、冷清
这类诗犹以表现宫女的寂寞之情的为最突出。如杜荀鹤的《春宫怨》:“早被婵娟误,欲妆临镜慵。承恩不在貌,教妾若为容。风暖鸟声碎,日高花影重。年年越溪女,相忆采芙蓉。
活动2 (导入]情景导入
2003年6月29日温家宝在向香港社会人士发表演讲时,引用了一首诗。“寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。”(《赠梁任父同年》)这就是中国近代诗人黄遵宪写给梁启超的一首爱国诗歌。今天我们来学习黄遵宪的今别离。
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