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东莞市大朗佳美实验学校2018-2019学年第二学期课题：It’s raining (SA 2d-3d)第十 周 主备人：刘胜勤教学目标教学重点New words:terrible ,bad great Target language: 1.--How’
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Section A教案教学设计导入设计
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关键词：Section A教案教学设计导入设计
正文
东莞市大朗佳美实验学校2018-2019学年第二学期
课题：It’s raining (SA 2d-3d)
第
十 周 主备人：刘胜勤
教学目标
教学重点
New words:terrible ,bad great Target language: 1.--How’s it going?
--Great /Not bad/Terrible!/Pretty good! 2.--How’s the weather?/What’s the weather like?
--It’s rainy/windy/snowy...
3.--What is he/she doing? -- He /she is.......
1.Ask for the weather
Describe activities with the 教学2.Be able to use the present present progressive tense
progressive tense 难点
PPT 师生活动
教学准备
环节时间
Warm-up 5’
1.Free talk How are you ? / How’s it going?
I’m fine/great/terrible/not bad . 2.If it is fine on Tuesday we will go to the happy valley. Do you like travel? I like traveling around the world . Because I like eating the delicious food around the world . PresentationIf we want to travel around the world .We must know where we will 10’
go first . Activity 1 How many countries do you know ? Activity 2 How’s the weather in those countries ?
Practice 10’
Activity 3 What are people in different countries do ?
Listen and check what is my families do ? Activity 4 Let’s interview our friends “what are they doing?
Quiz 10’
Live show
Practice the present tense and present progressive tense
Unit 7 It’s raining (Grammar) How’s it going? Terrible/not bad /great. What is he doing ? He is playing the guitar
板书设计
东莞市大朗佳美实验学校2018-2019学年第二学期
Exercise book
达标检测5’
教学后记
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关于本教案的常见问题
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