2 声音是怎样产生的特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

声音的传播一．教学目标二．1.科学探究目标：能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的情感态度与价值观目标：愿意与同学合作，共同完成研究声音的实2.科学知识目标：能举例说明哪些物体能够传声。能用自己的话描述声音是怎样传播的。教学准备：课桌、水槽、砂纸、水、毛巾二．教学过程引入声音是怎样传到我们耳朵里的？让

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所属课文：2 声音是怎样产生的

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2018-06-07 08:32:00

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学校：靖远县糜滩乡糜滩中心小学

2 声音是怎样产生的特级教师教学实录

未知

2018-06-07 08:32:00

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关键词：2 声音是怎样产生的特级教师教学实录

正文

声音的传播

一．教学目标

二．1.科学探究目标：能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的情感态度与价值观目标：愿意与同学合作，共同完成研究声音的实

2.科学知识目标：能举例说明哪些物体能够传声。能用自己的话描述声音是怎样传播的。

教学准备：课桌、水槽、砂纸、水、毛巾

二．教学过程

引入

声音是怎样传到我们耳朵里的？让我们一起来做个实验吧！

活动一：你听到了吗？

1、准备实验材料：课桌

2、注意事项：轻轻挠、把耳朵贴在桌面上。

提出问题：为什么离得远的同学反而能听见？

3、提问：这个实验告诉我们什么？

小组合作

学生讨论

得出结论：声音是通过桌面传播的

4、还有什么方法能够验证自己的解释呢？

三、活动二：水能传声吗？

1、提出问题：游泳的时候，头浸在水下能听到声音吗？

2、实验：

学生分小组自己设计实验

全班讨论得出结论：声音能够在液体中传播

3、组织学生学习科学在线

4、提问：为什么我们在地球上可以听到声音？

全班交流

得出结论：声音可以通过空气传到我们的耳朵里

四、总结全课

板书设计

声音的传播

声音可在固体中传播

声音可在液体中传播

声音可在气体中传播

关于本教案的常见问题

Q：2 声音是怎样产生的特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 声音是怎样产生的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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