13 爱护我们的家园名师教学设计2

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爱护我们的家园

【教学目标】

1.知道地球资源是有限的，能够在日常生活中科学合理地利用自然资源。

2.简单了解国际社会和各国政府为了保护环境所采取的措施。

3.了解一些环保卫士的感人故事，感受他们为保护环境付出的努力和牺牲。

4.提高学生环保意识，教育学生从身边小事做起，关爱自然，保护环境。

【学情分析】

我校地处农村，学生接触的社会面较小，村里家长素质一般，因此，学校教育和家庭教育存在很多不一致，特别是保护环境方面存在言行不一致的现象。学生充满对美好环境的向往，从思想上能认识到爱护环境的重要性，但需要正确引导。因此，让学生从心灵深处感悟爱护家园的重要性很重要。2

【重点难点】

提高学生环保意识，教育学生从身边小事做起，关爱自然，保护环境。

【教学过程】

一、情景引入，引趣激情

（教师利用多媒体课件出示多张对比的环境图片）

1.师：这是什么样的环境？从图中你看到了什么？你想提出什么样的问题？（让学生看图互相说说）生汇报。

2.学生提出问题后，整理这些问题，引出课题。

二、介绍我们的家园，知道一些环保举措

1.谈话：我们生活的家园很美很美，下面来介绍一下你眼中的家园。

2.学生各抒己见。

3.师小结，过渡。我们都生活在同一片蓝天下，呼吸着同样的空气。但由于人们的不良行为，大自然受到严重的破坏，人们在受到大自然的惩罚后充分认识到了保护环境的重要性，

4.为了保护人类的家园，国际社会和各国政府所采取了很多措施，我们一起来看看吧。

①设立一些特别的日子。

（投影出示）

2月2日国际湿地日3月21日世界森林日

3月22日世界水日3月2日世界气象日

4月22日世界地球日6月5日世界环境日

6月17日世界荒漠化日7月11日世界人口日

10月日世界动物日1月5日环保志愿者日

思考：为什么要设立这些特别的日子？

②成立“世界遗产”组织

世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产和文化景观。

思考：成立“世界遗产”组织有什么意义？

③建立自然保护区

问：我国有哪些国家级自然保护区？

④教师补充资料（投影出示）

三、读故事，学习环保楷模

（一）请个别同学讲《索南达杰的故事》《一个真实的故事》《植树英雄马永顺的故事》

（二）请同学们谈一谈自己的感受。

四、争当环保小卫士

听了环保卫士的感谢人事迹，我相信大家都很感动。其实我们每一个同学都可以成为一名环保小卫士。只要大家从小事做起：

1、拒绝使用一次性用品，提倡重复利用。

2、节约纸张、粮食，制止浪费行为。

3、自觉宣传环保知识，传递环保信息。

4、使用绿色环保产品。

五、全课小结，升华反思

1.这节课有哪些收获？还有那些问题？

2.点题：人人都有自己的家，谁不爱自己的家，谁不想自己的家要多美有多美。同学们，让我们一起伸出手、让我们心连心，让天更蓝，水更绿，因为碧水蓝天，是我们梦想的家园。

六、写一份保护环境，爱护家园的倡议书。