第三节　垃圾资源化公开课教案

化学选修一第四章第三节垃圾资源化教学设计

一、本节教学目标

1、

知识与技能

（1）使学生掌握垃圾资源化的原则和方法，了解各种处理方法的利弊；

（2）了解垃圾的分类方法和开展垃圾回收利用的意义；

（3）掌握白色污染产生的原因，了解其危害和治理方法。

2、过程与方法

通过在教师指导下结合生活中的经验，自学与讨论，认识垃圾的危害和处理方法。

3、情感态度与价值观

通过了解垃圾的危害和处理方法，培养学生节约资源和爱护环境的意识，树立可持续发展观。

4、重点和难点

教学重点：了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。

教学难点：废弃塑料回收和再利用的途径。

课时划分：两课时

二、本节教材分析

本节知识体系：

垃圾处理

垃

圾资

源

化白色污染

垃圾处理方法

垃圾处理的原则

白色污染的危害

白色污染的治理

塑料的回收利用

本节内容共分为两部份，第一部分主要介绍了垃圾处理要遵循的原则：无害化、减量化和资源化，以及目前处理垃圾常用的方法：卫生填埋、堆肥和焚烧，以“资料卡片”的形式介绍了三种方法的利与弊。最后强调指出，将垃圾分类并回收利用，符合可持续发展的要求，正成为垃圾处理的发展方向。

本节第二部分重点介绍了“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径：直

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接用作材料、将塑料进行热裂解和焚烧等。

本节内容中有关化学学科的知识不多，要求不高，以观念性问题为主。教学内容直接来源于生活，应紧密联系生活实际，基于学生的生活经验，创设真实的问题情景，以问题驱动，用丰富的活动引导展开，充分调动学生参与学习的积极性和主动性，改变学生被动的学习状态，促使学生深入思考生活中的化学现象，主动地发现生活中的化学问题，真正面对并学习科学地解决生活中的相关问题。白色污染是本节教学内容的一个重点，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识，以及运用化学知识解决有关问题的能力。

三、教学设计思路

本单元内容中有关化学学科的知识不多且要求不高，因此不需要全部由教师讲授，可用多样的开放性教学方式，给学生充分的自主性，如采用活动课的形式进行教学。课前可将学生分成几个小组，每个小组从以下专题中任选一个专题进行研究，以论文、调查报告或多媒体的形式进行总结，然后每个小组选出代表在课上进行汇报和交流。最后教师进行引导小结，促使学生将所学知识返回生活，用以指导生活实践。

①垃圾处理的原则、常用方法和利弊。

②我国垃圾处理的现状和问题。

③废旧电池的危害及解决途径。

④医疗垃圾的危害及处理方法。

⑤废弃塑料的危害、回收和再利用的途径、困难。

⑥你能为垃圾资源化所作的工作。

四、分课时的教学设计

第一课时

教学目标

（1）

掌握垃圾处理的原则和方法，了解各种方法的利弊

（2）

垃圾分类方法和垃圾分类回收的意义

教学重点

教学难点

教学方法

垃圾分类方法，处理的原则和方法

垃圾分类方法

自学，讨论交流

教学过程

教师活动

情境引入：（幻灯）许多垃圾、乱扔垃圾的现象

学生活动

2

小结：垃圾的危害：侵占农田；污染土壤、地下水、学生讨论交流

空气等；更严重的是疾病流行

实践活动：根据P97图4－30计算处理垃圾的成本

学生讨论交流

北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费用

就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,

建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元,建一座大型

垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支

出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资

源的巨大浪费,又会产生二次污染。

过渡：垃圾的处理问题是一个世界性的难题，但也有

人说：“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资

源”。那我们该如何放置这些资源，变废为宝呢？显然

我们要搞清楚以下两者间的关系：

讨论：你所知道城市垃圾主要有哪些？如何减少垃

学生交流讨论

圾？

讨论：垃圾随意倾倒会造成什么结果？

（1）食品垃圾：在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾分解速度快，并会散发恶臭。

（2）普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。

（3）建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。

（4）清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物等。

（5）危险垃圾：包括医疗垃圾、干电池、日光灯管、

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温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。

过渡：近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，

垃圾的产生量越来越大。1998年，我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨；2000年，我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨，且以每年10％的速度增长。目前，我国670多座大中城市，约有1／3陷入垃圾包围中，垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的隐性危害。目前，垃圾处理问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。同学们知道垃圾有哪些处理方法？

板书：一、垃圾处理

1、基本原则：无害化、减量化、资源化

2、主要方法：卫生填埋法、堆肥法、焚烧法

思考：这三种垃圾处理方法是否对所有垃圾都适用呢？每种方法针对哪些垃圾？存在哪些缺点？

卫生填埋法：是垃圾处理的最终手段。其缺点是建填埋场占地面积大，使用时间短（一般十年左右），造价高，垃圾中可回收利用的资源浪费了；而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。建筑垃圾较适合填埋法。

古诗中提到“落英不是无情物，化作春泥更护花”是什么意思？

堆肥法：这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之形成肥料，作为农作物的营养，从而达到垃圾处理，净化城市环境，又提高土壤肥力的目的，但这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行，堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。食品垃圾较适合堆肥法。

讨论交流

4

焚烧法：优点是占地少，能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50%～95%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等；

缺点：投资大，烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二恶英、电池中的汞蒸汽等，并产生有毒有害炉渣和灰尘。普通垃圾和医疗垃圾用焚烧法较适合。

过渡：在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。我们要处理好垃圾类型与处理方法两者的关系，我们就必须对垃圾进行分类回收。

二、垃圾的分类与回收

1、垃圾回收的重要意义

将垃圾分类并回收利用，既节约自然资源，又防止污染，符合可持续发展的要求，正成为垃圾处理的发展方向。

投影：我国垃圾中存在的资源及回收成本

2、垃圾分类的方法及其类型

阅读P93垃圾分类的方法及其类型

3、危险垃圾的处理

①废电池的特殊处理

投影：废电池的危害性

思考：废电池如何处理

结论论：废电池要回收，集中处理

②医疗垃圾处理

思考：医疗垃圾为什么列为高危险、高污染性垃圾？

自学

学生讨论交流

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如何处理医疗垃圾？

板书设计：

第三节垃圾资源化

一、垃圾处理

1、垃圾处理的基本原则

无害化、减量化、资源化

2、垃圾处理的一般方法

（1）卫生填埋法

（2）堆肥法

（3）焚烧法

二、垃圾的分类与回收

1、垃圾回收的重要意义

2、垃圾分类的方法及其类型

3、电池垃圾的危害与治理

4、医疗垃圾的危害与治理

第二课时

教学目标

（1）

了解白色污染的危害和治理方法

（2）

了解废弃塑料回收和再利用的途径

教学重点

教学难点

教学方法

了解白色污染的危害和治理方法

废弃塑料回收和再利用的原理

自学、讨论交流，实验探究

教学过程

教师活动

新课引入：为什么我国规定商店出售商品时不准免费赠送塑料袋？

投影：废弃的塑料

问题：什么是“白色污染”？

学生活动

容易引起污染

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涵义：废塑料制品造成的环境污染

板书：三、白色污染

“白色污染”准确地说，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品如大量的废旧薄膜、包装塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具等（统称为塑料包装物）在使用后被丢弃成为固体废物，因难于降解处理，给景观和生态环境带来很大破坏。这些塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染就被称为“白色污染”。

同学们有没有这种体验：在旅游时远看好象是五颜六色的花丛，走近看清楚却是一堆废弃的塑料袋挂在树梢上？

问题：白色污染除了影响景观外还有哪些危害？

1、白色污染的危害

板书：（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里经久不烂，会造成土块板结、地下水难以下渗、土壤盐碱化、粮食大幅度减产等系列恶果；弃之荒野，一些有毒添加剂慢慢释放出来，会污染水和大气。

（2）焚烧废气塑料会产生有毒气体（二恶英、HCl等），对大气造成污染。例如，焚烧废气的聚氯乙烯塑料会产生HCl等。

（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂，当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室效应。

（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因误食塑料，难消化而积贮胃内，轻者引起消化系统疾病，重者导致死亡而死亡。海洋中的塑料垃圾不仅危机海洋生物的生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋桨上，危及船运安全酿成海难事故等等。

问题：如何解决白色污染？

2、白色污染的解决措施

学生讨论交流

师生共同讨论、交流总结

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废旧塑料资源化及生物降解塑料

（1）改进塑料的配方和生产工艺，研制一些易降解的新型塑料

补充介绍：生物降解塑料

天然高分子改造法。就是以淀粉，纤维素，甲壳素，木质素，海藻等天然高分子为原料，通过化学修饰和共聚方法，对这些分子进行改造，合成易被生物降解的塑料。

化学合成法。模拟天然高分子结构，从简单的水分子出发，在塑料的高分子链上接有活性基团如酰胺基，肽基，酯基，含这些基的化合物类似于天然蛋白质，油脂的结构片段，易被生物降解。

微生物发酵法，许多微生物能以某些有机物为碳源，通过代谢，分泌产生聚酯类，聚糖类高分子，这些分子既易于降解，又可进一步再生利用。

（2）3R运动

即减量化（Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle) 回收废旧塑料，作为资源，加以开发和利用。

A、直接作为材料，有些可再生性塑料制品，可回收，加工后，再制成新的塑料制品

废热固性塑料的利用：对废热固性塑料再利用的途径主要是它粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。

废热塑性塑料的利用：再加热熔融，使其重新成为制品；

录像：聚乙烯塑料的软化和熔化

在无氧条件下，高温裂解制成燃料油或重新制造塑料的原料；

演示实验：聚苯乙烯的催化裂解

和其他垃圾一起焚烧产生热能。

录像：塑料燃烧

小结：统计自己家中每天大约用几个方便袋，大概怎么用？学生交流

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想一想，怎样能少用一些，为环保作一分贡献？

板书设计：

三、白色污染

1、白色污染的危害

2、白色污染的解决措施

（1）改进塑料的配方和生产工艺，研制一些易降解的新型塑料

（2）3R运动：减量化、再利用、再循环

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