3 困难我不怕PPT及课堂实录内容

广西师大星图2001课标版

学科：品德与生活年级：小学四年级下册学校：广西桂林市育才小学姓名：朱梦玲

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困难我不怕

一、教学目标 1.知道困难在生活中经常会遇到，是一个无法回避的问题。

2.掌握一些解决问题、克服困难的方法。

3.具备克服困难的毅力和勇气。

4.提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。

二、教学重点

让学生懂得生活和学习中遇到困难、挫折和失败都是正常的，是普遍存在的，关键在于我们面对困难的态度。

三、

活动准备

学生准备：写调查表，收集克服困难的格言和警句。

教师准备：把学生搜集自己遇到的困难、遭受的挫折，记录整理，用PPT呈现出来。

四、活动过程

（一）动之心情——困难初体验

1.提前一天发调查表。

（内容：自己遇到的困难和解决的方法）

教师整理调查表，把学生搜集自己遇到的困难、遭受的挫折，记录整理。

2.出示学生遇到的困难、遭受的挫折，用图片呈现出来，并小结。

3.引出课题，板书：困难我不怕

4.教师小结：在生活和学习中，我们会遇到许多困难和挫折。不同的是，有的人被困难轻易打倒，有的人却能克服困难，取得成功。

（二）晓之以理——困难搜索线

1. 小组合作：每人写一条自己遇到的困难和最好的方法，讨论并编写克服困难、树立信心的口号。用小组喜欢的方式呈现出来。

2. 小组展示：介绍自己遇到的困难和最好的方法，齐声喊出克服困难、树立信心的口号。

3.教师小结过渡：你们克服困难的秘笈真多，可以出一本书了，老师今天就把这个秘笈当做礼物送给大家，你们推荐一位画画好的同学来设计一个封面，把它珍藏起来。

4. 老师介绍其它克服困难的好办法。多媒体动画出示：

（1）和家人一起聊天；

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（2）放舒缓的音乐让自己放松练习瑜珈；

（3）画漫画；

（4）和大家一起玩游戏。

（5）多看到自己的优点，大声对自己说“我能行”。

（三）导之以行——困难再体验

1. 出示一份法国昂纳西代表团来我校交流学习时赠送的礼物，让一名学生代表上讲台来看。

2.学生接礼物时老师设计故意摔到地上，学生代表很难过。

（下面的学生顿时全场一片哗然。同学们有的指责这个同学不小心，有的大声喊着让他赔，有的说要马上报告给校长，有的几个人在窍窍私语，还有的人拍着自己的胸膛幸灾乐祸，只有一个同学自觉拿扫把把地上的碎花瓶扫走……）

3.教师过渡：同学们，别着急，也别难过，这只是老师给大家做的一个小实验，想看看大家碰到困难的时候会不会调整自己的心态。

4.大家用各种办法安慰接礼物的同学，分担她的苦恼。

（四）持之以恒

<一> 榜样的力量

1. 自己读读书上的资料卡,了解我们的身边有很多不怕困难，敢于挑战困难的人。

2. 小组内一起分享收集的克服困难的格言、警句。

3.教师小结过渡：希望这些格言和警句能增强同学们战胜困难的勇气和毅力。

<二> 向困难挑战

1.找一件你可以做但又最怕做的事情，尝试一下，然后记录下你的感受。

2.面对困难，要么被它吓倒，要么迎难而上。

3. 齐读：困难像弹簧，你强它就弱。

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