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从“119”谈起教学设计 腰站学区永合栈小学 孙艳杰 一、教学目标: 1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 3、

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2 从“119”谈起优秀教学实录

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正文

从“119”谈起教学设计

腰站学区永合栈小学 孙艳杰

一、教学目标:

1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

2、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点:

火灾的危害和消防知识

三、教学难点:

防火安全知识

四、教学过程:

(一)、导入新课

1、出示谜语,激趣导入(P2、3)

红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

2、(P4)师:人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

3、说一说火日常生产和生活中有哪些用途?(P5) 学生汇报

教师课件展示火的用途。

4、如果使用不当就会造成火灾给人类造成巨大的痛苦和灾难。(观看纪录片)

课件出示关于火灾的图片。(P6、7、8)

5、看完了那么多的案例,你有何感想,你想说点什么?

6、揭示课题

为了保证人身和财产安全,这节课我们学习消防安全知识。板书课题:消防安全知识

(二)、学习新课

1、为了避免火灾的发生,我们应该怎样做?(小组讨论)

课件展示:(综合同学们的讨论结果,老师总结为一下几条,鼠标单击播放PPT并齐读。P9——16)让学生对照自己过去的行为,看一看平时哪些行为是错的?今后要怎样做?

2、假如你真的发现火灾了,你会怎么办?

拨打119 课件出示拨打119的注意事项。(P17) 4、对突然发生的比较轻微的火情,你能处理吗?该怎样处理,指名说。

5、介绍灭火器的使用方法。(P18——25)

6、如果我们亲临火场,自救和逃生是最关键的,但我们一定要按正确的逃生方法。

课件出示逃生注意事项(P26——29)

(三)、巩固练习(P30——33)

1、选择题

2、判断题

(四)、课堂小结(P34) 这节课你有哪些收获?

这节课老师也和你一样收获了很多消防知识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安

(五)、作业

做一张消防知识手抄报。

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