Unit 12 I go to school by bus.教案和学案内容

营造和谐育人氛围 打造绿色教育团队

我的一堂优质公开课

科

目

课

题

英语

学校

进修附小

年

级

执教老师

三

时

间

5月25 日

Unit12 I go to school by bus . 尤竹青

主评教师

教

学

目

标

知识目标：学生能够听、说、认读单词bus ，train , ship, car, plane, bike。

能力目标：学生能够运用句子“I go to...by ...”陈述自己使用的交通工具。

情感目标：让学生能够自己选择交通工具，到达不同的地方。

教学

重难点

教学重点：能够听、说、认读单词bus ，train , ship, car, plane, bike以及运用句子“I go to...by ...”陈述自己使用的交通工具。

教学难点：1.them的发音。2.train一词中tr的发音。

教学手段：多媒体辅助教学， PPT，单词卡片。

教学

教学方法： 教法提示：情境教学法，操练法，游戏法

准备

学法引导：小组合作学习、探究法

教学过程设计

教学流程：

Step 1 Warming-up （1）Greetings.（2）Let’s enjoy a video. 设计意图：通过观看视频，让学生初步感知有关交通工具的单词，导入新课。 Step 2 Presentation and drills. (1)Introduce Lingling and her transport way. (2)words NO. 1: bus a.pronounce b. Spelling c. Game: high or

二次备课

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low voice d.dialogue :1.show place: school. 2.“I go to school by bus.”(GA vs GB) （3）Word NO 2: bike a. pronounce b. spelling c. Game: G1 to G6 d. dialogue : 1.show place: school 2.“I go to school by bike.”(GB vs GA) (4)Words No 3: train a. pronounce b. Spelling c. Game: G6 to G1 d.dialogue : 1.show place: Hong Kong. 2.“I go to Hong Kong by train.” (Boys VS Girls) (5）words NO.4: ship a.pronounce b. Spelling c. Game: train game d.dialogue : 1.show place: Hainan. 2.“I go to Hainan by ship.” ( GA VS GB ) （6）Word NO 5: car a. pronounce b. spelling c. Game: G1 to G6 d. dialogue : 1.show place: Changsha. 2.“I go to Changsha by car.”( GB VS GA ) （7）Word NO 6: plane a. pronounce b. spelling c. Game: train game d. dialogue : 1.show place: Beijing . 2.“I go to Beijing by palne .”( Boys VS Girls) 1.show place: Shanghai . 2.“I go to Shanghai by palne .”(Ss) 设计意图：将玲玲介绍自己的出行方式作为新授环节，使学生在情境中学，在趣味游戏中操练和运用所学词汇和句型。

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Step 3 Practice 1. Bomb game 2. let’s chant 3: Talk about your travel way . 设计意图：1.通过炸弹游戏、律动，巩固操练所学单词和句型，充分调动学生学习兴趣，增加学生的学习积极性。2.通过介绍自己旅游的地方和交通方式，巩固和检测学生对于所学内容是否掌握，并且培养学生学以致用的能力和口语表达能力。

Step 4 Consolidation

Consolidation 1 :Part A: 1. Listen and answer. 2. listen and read. 3. listen and role play. 4.look and answer.(看图回答问题） 设计意图：通过听、读、说、演四个环节，让同学们将学到的知识运用到情境中去。

Consolidation 2：

Make dialogue in group .(4人一组自编对话） A：Hello, I ’m Anne. I go to Guangzhou by train.

B:Hello, I ’m Dong dong. I go to Beijing by plane.

设计意图：通过自编对话，让同学们将学到的知识运用到日常交流中去。

设计意图：

Step 5 Homework (1) Draw a picture of your favourite vehicles and write down the place you want to travel. 设计意图：课外练习和延伸，鼓励学生课后巩固所学知识，并将他们运用到生活实际中，锻炼口语表达能力。

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Step 6 Blackboard design Unit 12 I go to school by bus. bus公共汽车 school A: I go to ...by... train火车 Hong Kong ship轮船 Hainan car汽车 Changsha plane飞机 Beijing/ Shanghai bike 自行车 school

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说

课

稿

及

自

我

反

思

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听

课

教

师

对

我

课

堂

的

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