Unit 1 How are you?教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 1 How are you? 三塘铺镇大三学校：朱重阳一、教学目标：二、1、能听懂会说新单词morning ; 2、能听懂会说本课对话; 3、能灵活运用"Good morning '' How are you ?''等问候语进行日常问候. 二、教材内容及重点、难点分析重点：用"Good m

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所属课文：Unit 1 How are you?

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2018-04-18 10:28:00

来源学校

学校：双峰县三塘铺镇大三小学

Unit 1 How are you?教学实录及点评

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关键词：Unit 1 How are you?教学实录及点评

正文

Unit 1

How are you? 三塘铺镇大三学校：朱重阳

一、

教学目标：

二、

1、能听懂会说新单词morning ;

2、能听懂会说本课对话;

3、能灵活运用"Good morning '' How are you ?''等问候语进行日常问候.

二、教材内容及重点、难点分析

重点：用"Good morning !'' "How are you ?''向他人致意

难点：Is he your brother ?

三、教学对象分析：

学生英语基础差,很多学生是从来没有接触过英语,而且家庭生活没有英语环境，重点抓基础。

四、教学策略及教法设计: 创设一些环境,让学生多读'多练'多说.能够熟练掌握本课对话.

五、教学用具：

句型卡片,小闹钟,教学挂图,教学磁带.

六、教学过程设计与分析: Step 1 Warming up T:Good morning ,boys and girls. Ss:Good morning ,Miss li

T:Nice to meet you . Ss:Nice to meet you too.

Step 2

presentation and drill

1、复习

T:Hello,Peter,nice to meet you . Peter:Nice to meet you too .

T:<向另一个学生>:Hi,what'your name ? Anne:My name is Anne. <师将闹钟分别拨到不同的时间:上午九点,下午三点,晚上八点. :Look,it's nine/three/eight.How do you greet your friends? Ss:Good morning ./Good afternoon./Good evening . 2、呈现课文. T：Now,listen to the tape please.What are they saying ? 鼓励学生大胆说出自己听到的句子,并板书句型"Good morning .'' 3、听课文A部分,跟读. 4、分小组练习. Step 3 Practise 操练和运用课文B部分.

1、问同学们想不想他们的好朋友Dinio,请他们运用今天学习的句型向Dino 问好. 2、听课文B部分录音,分角色表演.

Step 4 Consolidation

1、创设情景,自由会话.

情景:你在放学路上碰到了妈妈的同事.<可先请基础好的示范>

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 How are you?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 How are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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