5.儿童基本舞步第一课时导学案

附表1：

教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

1、了解儿童基本舞步技术动作，知道儿童舞步基本步伐。

2、通过多种形式的练习，让学生熟练掌握儿童基本舞步组合动作，体现阳光活力,发展学生灵敏协调能力。

合肥市宁溪小学

儿童基本舞步

人民教育出版社

第一学时

教师姓名

水平

年级

方敏慧

一

一年级

3、培养学生观察分析事物的能力以及团结协作,顽强拼搏，勇于创新的精神。

三、学习者分析

根据《体育与健康课程标准》，儿童基本舞步是水平一教学内容。这节课主要是学习儿童基本舞步组合动作，以及发展学生奔跑能力的练习。通过本节课的练习，锻炼学生的韵律感及身体的协调配合的能力，激发学生对体育的运动兴趣，培养学生团结协作，勇于创新的精神，为终身体育打下良好的基础。因此在设计本课的教学时采用了多种形式的组织方法，结合游戏来调动学生练习的积极性，使学生能够在愉快的氛围中学习和体会儿童基本舞步技术动作。课的节奏紧凑，以全班练习方式为主以及小组合作相结合的教学方法。让学生在练习中互帮互学，保证大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验学习和成功的乐趣。

四、教学重难点分析及解决措施

1、教学重点：学习儿童舞步基本步伐 解决措施：多种形式的练习

2、教学难点:上下肢的协调配合 解决措施：多种形式的练习

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

趣,让学生参与运动，爱上运动

教学内容

课堂常规和导入圣诞节主题

学生活动

注意力集中，精神饱满

媒体作用及分析 0’0”- 1’06”

激发运动兴准备部分

1’06”- 2’13”

开始部分1 充分做好准备活动

圣诞创意慢跑

跟随练习

2’13”- 4’05”

大音响在音乐的伴奏下做好准备活动，增强学生的韵律感。

《一年级》热身操

模仿练习，热情饱满

开始部分2 4’06”- 9’40”

基本部分1 通过自主合作探究性学通过微课的习,在课的直观学习，学习儿童舞开始分小组让学生了解步基本步伐观看教师提儿童舞步基组合动作

前拍摄的微本步伐组合视频,要求动作

认真仔细

教师通过智慧课堂app现场分发文件,学生接受文件并利用电子书包观看微视频,微视频中有镜面慢动作示范和完整示范伴随《咖喱咖喱》的音乐更是激发学生的学习兴趣。提高学生的自学能力，为今后的翻转课堂打下基础。

9’41”- 20’57”

基本部分2 通过集体练习让学生掌教师集体教握儿童舞步学练习，集基本步伐组体纠错

合动作

在学习技术动作时，采用先集体练习，在教师不同口令和节奏下进行，要求学生精神饱满

配乐练习，要求学生的动作与音乐合拍

在音乐的伴奏下练习，增加了学生的学习热情

20’58”- 21’30”

基本部分3 在音乐的伴奏下，使动师生共同配作与音乐节乐练习

奏协调

21’31”- 24’55”

基本部分4 利用电子书包进行分组练习，增强学生分组练了学生合作习,教师个探究学习的别纠错

能力以及互帮互助的能力

分组练习，要求学生可以遇到不懂问题举手问老师，也可以再次观看学视频，小组讨论解决问题

利用电子书包进行分组练习，电子书包中不仅有视频，还有音乐。激发了学生的好奇心，求知欲，加强学生合作探究学习的能力

24’56”- 28’17”

基本部分5 分组展示各自所学，培学生分组展养学生勇于示

表现的能力

在展示的过程中自信且有活力

利用电子书包拍摄的小视频，让学生纪录精彩的瞬间，培养学生发现美，感受美的能力，突出了学生的主体的地位

28’18”- 31’08”

基本部分6 利用电子书包拍摄的小视频，结合视频，以及小组讨论，推选本组的圣诞Party小主角。培养学生发现美的能力

推选出本节课的圣诞Party小主角

认真仔细观看拍摄小视频，推选每个人心目圣诞Party小主角

利用电子书包拍摄的小视频，结合视频，以及小组讨论，推选本组的圣诞Party小主角，培养学生发现美的能力

31’08”- 37’16”

基本部分7 发展学生团游戏：圣诞结一致，顽送礼（接力强拼搏的体拼图）

育精神

学生积极参与游戏，开动脑筋，注意安全

电子书包中有圣诞送礼的原图，学生开动脑筋，也可以利用电子书包中的原图进行小组合作探究性学习

37’17”- 39’14”

结束部分1 放松身心，养成良好的体育锻炼习惯

《祝你圣快乐歌》的放松与拉伸

利用大音箱进行配乐，在快乐的音乐中放松身伴随欢快的心音乐，相互拉伸与放松

结束部分2

39’15”- 40’相互评价，20”

师生共谈感受与收获，拉近师生距离，共同成积极评价并小结

积极发言，共谈本节课的收获与感受

长

40’21”- 40’47”

结束部分3 培养学生良

六、教学流程图

好的习惯

教师小结，宣布下课，收还器材，师生再见

认真听讲，击掌再见

儿童基本舞步

一．准备部分

①

二．开始部分

②

①

②

③

三．基本部分

④

⑤

⑥

⑦

①

课堂常规和导入圣诞节主题

圣诞创意慢跑

①

四．结束部分

②

③

《一年级》热身操

微课直观学习儿童基本舞步组合动作

教师集体教学练习，集体纠错

师生在音乐下练习

学生分组练习,教师个别纠错

学生分组展示

推选出本节课的圣诞Party小主角

游戏：圣诞送礼（接力拼图）

《祝你圣快乐歌》的放松与拉伸

师生共同积极评价并小结

教师宣布下课，收还体育器材，师生再见

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。