13.夏天来了教案评析｜教案在线预览

资料摘要

13.夏天来了教学设计教学过程：一．屏幕上出示冷、热、暖、凉这四个字，让学生读。看见这几个词，你分别想到了哪个季节？现在是什么季节？你喜欢夏天吗？今天我们就来学习第13课。板书课题：13.夏天来了二．夏天的植物教师出示嫩绿、火红、金黄、雪白四种色卡提问学生：你会选择哪种颜色代表夏天？为什么？通过学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：13.夏天来了

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2018-05-22 15:07:00

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学校：平山区振丰小学

13.夏天来了教案评析

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关键词：13.夏天来了教案评析

正文

13.夏天来了

教学设计

教学过程：

一．屏幕上出示冷、热、暖、凉这四个字，让学生读。

看见这几个词，你分别想到了哪个季节？

现在是什么季节？

你喜欢夏天吗？今天我们就来学习第13课。

板书课题：

13.夏天来了

二．夏天的植物

教师出示嫩绿、火红、金黄、雪白四种色卡

提问学生：你会选择哪种颜色代表夏天？为什么？

通过学生的想象感受夏天的姹紫嫣红、百花盛开。

教师追问：哪些是夏天特有的花？你在哪里看到过？

三．教师播放各种昆虫的声音，让学生猜一猜是什么声音？引导学生回忆夏天通常会听到那些小动物或者昆虫的声音，通过听觉感觉夏天生活的美好，激发学生喜爱夏天、探索自然的兴趣。

四．夏天是瓜果蔬菜品种最丰富的季节，新鲜的瓜果挂满了枝头，摆满了市场，学生以小组为单位，课前到市场去观察一下，然后在课堂上充分交流探索的结果。

五．学生用画笔画出春天。

六．展示学生的绘画作品。

关于本教案的常见问题

Q：13.夏天来了教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.夏天来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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