3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计｜教案在线预览

资料摘要

两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计一、教学内容1、两臂放在不同位置的前脚掌走2、蹲起跳举球接力赛游戏二、教学目标1、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-05-25 19:31:00

来源学校

学校：保定市南章小学

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计

未知

2018-05-25 19:31:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.两臂放在不同部�…教学设计

正文

两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计

一、教学内容

1、两臂放在不同位置的前脚掌走

2、蹲起跳举球接力赛游戏

二、教学目标

1、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质。

三、两臂放在不同部位的前脚掌走

此练习是强化正确姿势自然走和发展下肢力量的手段，要求在两臂不断变化动作的行走中，保持上体正直，抬头直腰，上下肢协调配合的姿态。

（一）动作方法：两臂放在背后、头后、叉腰，两臂前举、上举、侧举，或一手叉腰另一手前举、上举、侧举动作的自然走步。上体保持正直，自然挺胸，直腰，用前脚掌行走，脚跟不能着地。

（二）动作要点

上体正直，自然挺胸，直腰眼平视。

四、教学重、难点

教学重点：前脚掌走时，脚跟不能着地，保持上体正直，自然挺胸。

教学难点：

上体保持正直，自然挺胸，直腰平视，保持身体平衡。

五、教学过程

（一）、准备部分：持跳绳游戏绕篮球场跑为准备活动，既能起到热身的效果，又把准备活动做开。

（二）、基本部分：所有活动都是一组一组进行，本班分为四组总队，在学习了《自然走与游戏》、《大步走与游戏》以后初步学习两臂放在不同位置的前脚掌走与游戏，做九个动作，分别是手放背后、头后、叉腰，两臂前举、上举、侧举，或一只手叉腰另一只手做前举、上举、侧举的自然走步。（注意：做所有动作脚后跟不能着地）

在做手放背后、头后、叉腰的动作时，因为对距离的间隔较小，所以我选择让同学们以圆形背对背站立，做第一个工作以向外扩散的方式进行，第二课动作向后转，以缩小的形式进行。

（三）、优美的徒手操

每组围成圈做编排徒手操，激发学生提高前脚掌走的动作质量，发展前脚掌走和两臂动作的能力及下肢力量，培训学生的自信力、表现力和集体荣誉感。

选编上肢3—5个动作，结合不同方向、路线、节奏的前脚掌走，进行排练。

分组排练开始前，为学生进行讲解、示范和提示。

根据学生的实际情况，动作的节奏，口令可由教师统一。

（四）、游戏：蹲起跳举球接力赛游戏

游戏规则:学生分为四组，由指定地点出发，蛇形跑到指定地点，做举球蹲起跳，每人五次，做完返回，击掌，下一位同学继续。看哪组先获胜。

（五）结束部分：拍打韵律操

以拍打小腿、大腿、腰部，左胳膊、右胳膊的顺序拍打放松。

六、所用器材：足球四个、毽子16个、音响、跳绳

关于本教案的常见问题

Q：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏教学设计