6.模仿走与游戏教学设计｜教案在线预览

资料摘要

授年级水平一模仿走与游戏教学内容教学目标：1、培养学生身体平衡协调能力和吃苦耐劳的能力2、发展下肢力量的基本训练教材重、重点：（一）发展下肢力量。（二）了解一些锻炼下肢力量的基本方法。难点：（一）难点：规范动作，达到训练效果。教学阶段开始部分教学内容学生活动教师活动组织形式及要求四列横队△地、器材时

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-30 13:30:00

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学校：成都市双流区协和实验小学

6.模仿走与游戏教学设计

未知

2018-05-30 13:30:00

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关键词：6.模仿走与游戏教学设计

正文

授年级

水平一

模仿走与游戏

教学内容

教学目标：

1、培养学生身体平衡协调能力和吃苦耐劳的能力2、发展下肢力量的基本训练

教材重、重点：（一）发展下肢力量。（二）了解一些锻炼下肢力量的基本方法。难点：（一）难点：

规范动作，达到训练效果。

教学阶段

开始部分

教学内容

学生活动

教师活动

组织形式及要求

四列横队

△

地、器材时间安排

安排

5分钟

一：课堂常规

1、全体立正

1、集合手1、整队集合、清2、根据老师势、哨声正点人数、师生问要求集合，好、检查服装。

保持队列队2、宣布本课的内形。

容和要求。

要求：快静齐

3、认真听。

确，教师语×××××

言要清晰。

×××××

操场（跑2、教师讲○○○○○

道）

解课堂要求○○○○○

和任务。

准备部分

热身活动①徒手1、体操队1、再次整操②原地并脚纵形散开

队（1-2-3）

体操队形

△

跳4个8拍③高抬2、随教师2、教师带×﹣×﹣×

腿4个8拍。

口令调整间领学生做热×﹣×﹣×

操场（跑距

身活动（口○﹣○﹣○

道）

5分钟

3、认真积令、节奏清○﹣○﹣○

极做完热身晰）

练习

1、模仿兔子走

1、模仿袋鼠走

1、积极思1、教师提起○○○○

考发言。

问（同学们 ↓↓↓↓

∣∣∣∣∣∣∣∣

2、保持队喜欢哪些小列队形整齐。

动物？）

2、请学生基本部2、模仿鸭子走

分

游戏（萝卜蹲）

3、模仿小鸡走

∣∣∣∣操场（跑25分钟

终－－－

道）

标志筒43、专心听模仿

模仿每个动3、教师边物跳或走的讲解边示范

游戏：罗个

方法，认真4、语言指卜蹲四列队学习。

导

形。根据游4、遵守游5、及时纠戏规则进行戏规则，注错

游戏。

意安全

6、强调安全

7、讲解游戏规则

结柬部分

1、放松练习

1、跟随教1、教师口△

2、教师点评、总师一起做放令领做放松×××××

结

3、收拾器材

松练习

运动

×××××

2、认真听，2、点评、总○○○○○

操场（跑5分钟

○○○○○

道）

4、下课带回教室

仔细思考回结本节课

顾本课内容

3、收拾器材

练习密度与强度

密度：小

强度：中

教学反思

本节课孩子们积极思考，积极参与，生动且形象的模仿了各种动物，通过模仿动物走和跳，初步了解锻炼下肢力量的方法。1、但在教学过程中自己的示范应该更加清晰，评价语言教学语言注重儿化，增添童趣。2、同时需要注重主题明确，把课程结构细化，合理分配时间。3、对存在安全隐患的练习改变形式灵活处理。4、注重情景化教学。5、设立奖励制度。6、强调课堂要求和游戏规则，以及安全的重要性。7、可通过摸头量体温，测心率来判断笨课的密度和运动强度。8、不同季节不同热身，冬季热身一定要充分。9、游戏中可加入音乐，增添课堂趣味性。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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