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《合理饮食身体好》教学设计陈艳芳一、教学目标1.了解事物的分类和功能。2.了解合理饮食的重要性。3.促进学生养成良好的饮食习惯。二、教学重难点1.知道食物的重要性,科学合理地搭配食物。2.促进学生养成良好的饮食习惯。三、教学准备课件、教具、表格四、教学过程(一)导入(谈话)今天早上,老师由于赶着上课
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合理饮食身体好ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:合理饮食身体好ppt配套的板书设计及意图
正文
《合理饮食身体好》教学设计
陈艳芳
一、教学目标
1.了解事物的分类和功能。
2.了解合理饮食的重要性。
3.促进学生养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点
1.知道食物的重要性,科学合理地搭配食物。
2.促进学生养成良好的饮食习惯。
三、教学准备
课件、教具、表格
四、教学过程
(一)导入
(谈话)今天早上,老师由于赶着上课,没有吃早餐,老师打算中午吃好点,多吃点。老师这样做对吗?大家说得真对,今后不能再这样做了。那今天我们就一起来学习合理饮食身体好吧。
(二)认识食物并分类
1.你平时常吃的食物有哪些?
2.我们吃的这些食物可分成:荤菜、蔬菜、主食、水果
3.认一认,贴一贴
出示教具,让学生分辨并贴在黑板上
4.练一练,说一说各类食物的营养价值
(三)饮食知识,养成良好的饮食习惯
1.看饮食金字塔,了解饮食知识,说一说你看到了什么?
2.读一读:
小朋友,要知道,一日三餐有奥妙。
餐前便后要洗手,挑食偏食要改掉。
粗粮细粮巧搭配,细嚼慢咽易消化。
过量饮食最伤胃,刺激食物应少吃。
水果蔬菜不可少,健康安全身体好。
3.看小胖的烦恼和食谱的不合理之处。
4.帮助他们解决烦恼,制定合理的三餐食谱。
小组讨论交流:
1
设计一份三餐食谱
早餐:
中餐:
晚餐:
(四)教师小结。
今天我们学习了对常见的食物进行分类,通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类,同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。最后,老师希望你们每一个人都能健健康康、快快乐乐地生活!
2
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