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《合理饮食身体好》教学设计思源实验学校郑蓉教学目标:1、通过本节课的学习让学生了解饮食直接关系到我们的身体发育,只有做到合理饮食才能身体好。2、帮助学生树立正确的饮食观念,做到讲究饮食卫生、养成良好的饮食习惯、注意饮食安全。教学过程:一、激趣导入1、小朋友们,今天,动物医院来了许多小动物,它们是(小

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学校:吉水县思源实验学校

合理饮食身体好ppt配用优秀获奖教案

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合理饮食身体好ppt配用优秀获奖教案

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《合理饮食身体好》教学设计

思源实验学校

郑蓉

教学目标:

1、通过本节课的学习让学生了解饮食直接关系到我们的身体发育,只有做到合理饮食才能身体好。

2、帮助学生树立正确的饮食观念,做到讲究饮食卫生、养成良好的饮食习惯、注意饮食安全。

教学过程:

一、激趣导入

1、小朋友们,今天,动物医院来了许多小动物,它们是(小松鼠、小猪、小猴),你们想知道它们怎么了吗?我们去看看吧!

二、认知探究

1、饮食卫生

(1)视频:小松鼠为什么会肚子疼呢?

(2)饭前便后要洗手。

(3)总结:讲究饮食卫生可以让我们少生病、更健康。(板书:卫生)

2、饮食习惯

(1)不暴饮暴食

①视频:小猪又为什么会肚子疼呢?

②小结。(板书:不暴饮暴食) (2)不挑食偏食

①青青和豆豆的故事

:青青只爱吃什么?豆豆只爱吃什么?结果他们的身体越来越(差)。

②挑食偏食的危害。

③小结。(板书:不挑食偏食)

(3)荤素、粗细巧搭配

①食物金字塔。

②体验活动:小小营养师。(小组为单位,配餐)

③小结。

(4)总结:小朋友们,不暴饮暴食,不挑食偏食,荤素粗细巧搭配,养成良好的饮食习惯,这样我们的身体才会棒棒哒!

3、饮食安全

(1)视频:小猴又为什么会咳嗽呢?

(2)认识三无产品。

(3)发霉、腐烂的食品不能吃。

(4)总结:小朋友们,注意饮食安全才可以保证我们的身体健康哦!(板书:安全)

三、游戏律动

1、游戏:谁对谁错

2、儿歌

3、律动:《健康饮食歌》

四、生活延伸

1、总结板书成图。

2、我是小当家。

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关于本教案的常见问题

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