冬爷爷来了PPT配套优秀教学设计内容

《冬爷爷来了》

张玉祯

盐池县第五小学

一、教学内容分析

《冬爷爷来了》未来出版社《道德与法治》二年级上册第五单元《和冬爷爷交朋友》的主题一，从感受冬季的自然特点入手，体会冬天里的变化，初步了解季节变化与生活的关系，并能够依据季节变化调整自己的生活，亲近自然、欣赏自然，快乐健康地生活；本节课旨在引发学生对大自然的探究乐趣，从身边寻找冬天，体验冬季里天气的变化，观察、发现冬天带给人和动植物的变化，初步养成爱观察、勤动脑的学习习惯。了解祖国各地冬天呈现的不同特点，培养学生热爱大自然的情感。

二、教学目标

1.体验冬季里天气的变化，初步了解冬天的气候特征。

2.观察、发现冬天带给人和动植物的变化，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。

3.了解祖国各地冬天呈现的不同特点，培养学生热爱大自然的情感。

三、学习者特征分析

（在对任教班级学生进行了面对面访谈后，发现学生对于“冬天”已经具备一定的认知：他们知道冬天很冷、需要穿很厚的衣服、树木会变得光秃秃、有时会下雪、雪天可以堆雪人等；大部分孩子在冬天玩过堆雪人、打雪仗的游戏，喜欢冬天。

当然，毕竟学生的认知水平有限，对于冬天的认识还比较浮于表面、比较片面。因此，本节课的教学设计将在学生已有认知的基础上，引导其更系统更细致地观察冬天，探究冬天带给人和自然的变化，感受冬天的乐趣，同时培养学生爱观察、勤动脑的习惯。

四、教学过程

(一)、活动一 走近冬天

什么季节飘雪花呢？对，天上飘下雪花告诉我们冬天来到了。今天，老师要和同学们们一起透过我们的眼睛去了解冬天。板书课题“冬爷爷来了”

(二)、活动二 用心观察，感受冬天

提问：孩子们，你们已经经历过六七个冬天了。现在，又正好也是冬天。能说一说你眼中的冬天是什么样子的？

小结：你们真是个爱观察的好孩子，看来随着季节的变化，天气不仅变了，我们人类还有动植物的生活都有了变化。

(板书：变化) 1天气

(1)冬天到了，天气发生了很大变化，你感受到了吗？（特别冷）

(2)出示宁夏全年温度曲线图：

你能根据宁夏全年温度曲线图说一说：哪三个月份是冬季吗？

小结：12月、1月、2月这三个月份是冬季，宁夏的冬天是四季中最寒冷、气温最低的季节。雪只有在气温相当低的情况下才能形成，因此，下雪也成为了冬天特有的一道风景。

(3)你们仔细观察过雪花么？谁能说一说小雪花是什么样子？出示显微镜下的雪花图片观察他们都有几个角？

(4)刚才我们看到了雪花的样子，你还在哪看到过像雪花一样美丽的小冰晶？出示窗户上的冰花图片

2、植物

（1）冬天来了，气温越来越低，植物会是什么样子呢？谈一谈你的发现。

（2）出示图片：你看，为了保护树木，人们还给那些新栽的小树穿上草绳做的衣服，帮他们过冬，多可爱呀！

（3）追问：是不是所有的树木叶子都掉光了？

出示：松树柏树图片看到这儿，你们有什么疑问么？（看学生情况，老师抛出：为什么大多数树木叶子都掉光了，松柏树的叶子不落，而且还是那么绿呢？）观察松针的特点，猜想原因。教师适时总结

3、动物

过渡：寒冷的冬天，动物们没有衣服，也没有空调和暖气，它们又是怎么过冬的呢？

你知道了哪些动物过冬的小妙招？根据学生回答适时出示、补充：（过冬方式随学生回答而适时出示）

（1）冬眠

①动物用睡觉过冬的方法叫冬眠。你还知道哪些动物是靠冬眠来过冬的？预设：青蛙、蛇、蚯蚓、黑熊、鳄鱼、刺猬„„

②储备粮食过冬

小结：在冬天，蚂蚁、松鼠、小蜜蜂等动物的食物很少，它们把整个冬天的粮食都准备好，在自己的洞里靠之前储备的粮食过冬。

③迁徙

小结：大雁、燕子冬天会飞到比较温暖的南方去，等到春暖花开的时候又会飞回来，这叫---- 迁徙。大雁、燕子、天鹅等一些鸟类是靠迁徙的方法过冬的。

④换皮毛

小结：还有不少的动物不迁徙，不冬眠，也不储存食物，留在原地过冬，他们不怕冷么？（如：狗、兔子、狮子等动物）

小结：在秋天这些动物就会长出又密又长的新毛，穿上新的皮袄准备过冬。

⑤推荐绘本：同学们，动物的过冬方式不仅很有意思，而且很有学问。老师给你们推荐一个绘本，叫做《好长的冬天》。在这本书里，你会见识到动物各自过冬的妙招。

4、人们的生活

过渡：植物和小动物们都安全的过冬了，我们人类怎样过冬呢？

小游戏-----我的冬天我需要：

同学们，老师这里有很多我们生活所需要的吃、穿、用的东西，哪些更适合冬天呢？为什么？以小组为单位，将图片按要求摆放到相应位置，并说明理由。

（1）认识图片物品

教师适时小结：

穿：冬天外出时，戴好帽子围巾手套等会防止身体冻伤、感冒，我们要爱护自己的身体。

吃：冬天，我们的吃喝也发生了变化。应该多喝热饮，不要贪凉。

用：空调、暖气、取暖器、火炕等工具能让寒冷的冬天变得温暖舒适。

（三）活动三 放眼祖国，欣赏冬天

过渡：北京的冬天虽然寒冷，但是北京的冬天是很漂亮的，想看么？（欣赏北京的冬天）

1.刚才，我们一起欣赏了北京冬天美丽的风景，其实呢我们的祖国很大很大，全国各地的冬天都和北京一样吗？说说你所知道的“不一样的冬天”吧！（学生自由回答）

2.北京的冬天就很冷了，我们再往北走，走上几千里看看那里的冬天是什么样的吧！（欣赏北方的冬天）

小结：原来北方的冬天比我们还要冷，雪还要大，但是景色非常漂亮！

3.我们再往南走，走上几千里去看看那里的冬天！（欣赏南方的冬天）

总结：原来，同样是冬天，南方和北方的景色、气候有这么大的差异呀! 北方飘雪花，南方开鲜花，北方打雪仗，南方追浪花------真是多姿多彩的冬天！

（四）课堂总结、评价：

1.这节课我们围绕“变化”，具体探究了天气、植物、动物、人们的生活，说一说本节课你有什么收获？又有哪些感受？

2.评价一下本节课你的表现如何？（课堂评价：完成自评和互评）

总结：希望同学们都能做个细心观察的孩子，这样你才能发现生活中

更多的美丽！同时，希望你们做个勤于动脑的孩子，才会开启智慧之门！

教学板书

冬爷爷来了

走近冬天——————用心观察，感受冬天（天气、植物、动物、人们）—————放眼祖国，欣赏冬天